老师在多玩一会好吗

每天的自选游戏结束了当要求把玩具放到玩具橱时，总是有孩子慢吞吞的装作没听见，不想收拾玩具，其实是想多玩一会儿，有一次，当我要求小朋友块点收玩具，清硕很不情愿地说我想再多玩一会儿行吗？看到他那渴望的眼神，我不由得..

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为花朵带路

十年树木、百年树人，而我们的责任就是要把未来的人才带领好，让他们走好人生的第一步，为他们以后的要走的路做很好的奠基作用。 回首这段段日子走过的足迹，满载了与孩子们相依相畏的亲昵，满载了与孩子们相携相伴的眷恋，星..

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在游戏中培养幼儿的良好行为习惯(彭爱云)

游戏是幼儿的主导活动，在游戏中幼儿心情愉快，思维活跃，接受能力强。幼儿通过游戏的活动过程，能学会正确处理人与人之间的关系，比较容易形成一些良好的品质。同时，一些不良的行为习惯也容易表现出来，有利于教师及时发现，..

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红心献老师

九月是结果子的季节，是收获的季节，值教师节来临之际，我们大六班开展了爱师、敬师系列活动，引导幼儿理解老师工作的辛苦，激发幼儿尊重老师的情感，并通过散文诗《谢谢老师》、歌曲《老师，老师，我爱你》，手工制作《红心献..

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老师应帮助幼儿消除障碍（成群）

魏彤小朋友，有习惯性尿床的毛病，通过家访，知道她父母为此也曾训斥和许愿利诱，均不能矫治，自从我班开始午睡，她基本上每天都尿床。 “听之任之”毕竟是不行的，我想作为她的老师，就有把幼儿的不良行为习惯矫正过来的责任..

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换种方式表扬孩子（成群）

日常生活中，总有少不了的孩子调皮，往往这些孩子很少被老师表扬，也是老师带班时最头疼的问题。 离家长来接孩子还有十分钟，这时往往是班级纪律最乱的时候，几个调皮的孩子坐不住了，不一会教室里乱了起来。我急忙弹琴组织孩..

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教师所备素质（王娟娟）

教师的专业理论和技能技巧是是不可或缺的，这是最能体现幼儿教师职业特点的要求，这也是人们心目中对幼儿教师一贯的期望和要求，也是幼儿教师区别于其他教师最鲜明的所在。我们说一个好老师不仅要有高尚的师德，还必须具备一定..

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“咪咪虾条”的教育作用

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自理与求助

平时，我总是教育孩子们要团结友爱，互相帮助，因此，班上大部分小朋友都乐意帮助别人。如帮小朋友扣钮扣、系鞋带等，可是最近我发现，每次起床后，天天小朋友的鞋带总是有别的小朋友给他系，如果别的小朋友在整理床铺，他就坐..

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关注嫉妒的孩子(彭爱云)

每个孩子，都或多或少拥有嫉妒心，特别是那些争强好胜，性格脆弱的孩子。比如：要是别的小朋友带来好玩好看的东西，他就会去抢或者装作满不在乎的样子说：“我家也有。”当老师表扬其他小朋友时，他也表现出嫉妒的情绪。这些，..

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