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“为什么”
孩子对一切感兴趣是求知的动力,而好奇好问是孩子们求知探索的体现。面对孩子们没完没了的“为什么”我总会竭尽所能地回答他们。可是今天文达的问题却让我不知道如何回答。 “老师，刚才过去的那个阿姨的肚子怎么那么大呀？”..
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幼儿园教师教育随笔：梳辫子的幸福
幼儿园教师教育随笔：梳辫子的幸福
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教育随笔:大象减肥
教育随笔:大象减肥
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幼儿园教师教育随笔：带孩子走进自然
幼儿园教师教育随笔：带孩子走进自然
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幼儿教师教育随笔：绰号风波
早晨，我一如既往地进行着晨间接待工作。忽然接到一位家长的电话，电话中晨晨妈妈异常生气：“你们幼儿园怎么这样的，我家儿子回家跟我说小朋友叫他大甲鱼。
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幼儿教师教育随笔：害羞又有什么关系
班里有一些孩子比较胆小害羞，不善于表达表现。家长和教师经常敦促孩子多发言，多表现，甚至逼孩子在客人面前表演节目，上舞台展示自己。没想到这样做更让孩子不愿表现自己，有个别孩子甚至产生了自卑心理。这引起了我的反思。
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幼儿教师教育随笔：给孩子更多的支配权
今天的天气格外晴朗，我带着孩子们来到了户外进行晨间锻炼。今天安排的是玩沙包，到塑胶场地上，孩子们就选起了心爱的沙包，高兴的玩了起来。
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幼儿教师教育随笔：不容忽视的离园检查
下午离园时段．我在园门口听见一位家长满脸不高兴地问老师：“老师，你看，孩子的脸是怎么回事?”老师说：“真不好意思，我确实不知道，孩子也没跟我说。
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幼儿教师教育随笔：倾听孩子
一天，阴雨连绵过后，天空突然放晴，我让孩子们画雨后的春天。孩子们正在认真作画，忽然活动室后面传来吵闹声。我走了过去，只见几个孩子正在取笑旭旭：“你见过天上有两个太阳吗?”“如果天上有两个太阳，夏天怎么办?”“老师不是讲过，古代有十个太阳被后羿射死九个，还剩一个吗?”旭旭想说什么却又觉得百口莫辩，只是低着头、撅着嘴。
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幼儿教师教育随笔：游戏可以更好地帮助孩子
很久以前就发现了，游戏真的可以帮助老师很大的忙，它可以让小朋友学到更多的东西，还记得第一次和孩子们进行户外活动，是体智能老师来园教学，我们这些老师主要就是把孩子们带到操场，整顿队形，可是我发现孩子们看见体智
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