从幼儿认知特点看幼儿园多媒体教学

标签：幼儿认知特点,幼儿园多媒体教学类别：科学教育浏览次数：1323次

幼儿园教育随笔：“值日生”的魅力

一次活动聊天活动中，无意中我问我们班的胡智宣小朋友，“你最大的愿望是什么呀?”他说：“我最大的愿望是每天能够当值日生。”

标签：教育随笔,值日生类别：幼儿教师随笔浏览次数：284次

幼儿园小班语言活动：两只小蜜蜂

幼儿园小班语言活动：两只小蜜蜂

标签：幼儿园,小班,语言活动,两只,小蜜蜂类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2670次

如何介入幼儿游戏活动

游戏是幼儿园的基本活动，是幼儿学习的重要形式。在游戏活动中，常常需要幼师的介入，适当引导幼儿探索，激发幼儿游戏活动的兴趣，使幼儿游戏向更高一级水平发展，提高幼儿游戏质量，促进幼儿社会性发展。

标签：幼儿区域游戏,幼儿游戏活动类别：区域游戏浏览次数：1760次

幼儿玩教具制作：多用泡沫板

幼儿园有许多淘汰下来的泡沫板。用泡沫板能做什么游戏呢?刚开始，有的孩子把泡沫板当垫子，坐在上面休息；有的孩子把它当成了遮阳伞，顶在了头上；还有的孩子把泡沫板当成了飞碟扔着玩儿，这个游戏吸引了许多小朋友。抓住孩子..

标签：幼儿玩教具制作,多用泡沫板类别：园长研修浏览次数：4570次

让民族舞蹈陶冶幼儿的心灵——大班幼儿“竹竿舞”教学的探索与实践

竹竿舞是黎族、佤族和苗族等少数民族特有的一种舞蹈.

标签：民族舞蹈,陶冶,幼儿心灵类别：音乐教育浏览次数：2246次

幼儿园小班健康活动《小动物找家》课后反思

幼儿园小班健康活动《小动物找家》课后反思

标签：幼儿园小班健康活动,小动物找家课后反思类别：教学反思浏览次数：7660次

幼儿园大班科学活动——物体间的间隙

幼儿园大班科学活动——物体间的间隙

标签：幼儿园,大班,科学活动,物体间,间隙类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1771次

幼儿园安全管理制度

一、走失走丢安全 1．认真接待幼儿的来园和离园，离园时晚班教师和保育员应在门口做好幼儿交接工作，亲自将孩子交给家长手中，确保幼儿接送安全，坚决杜绝误接、走失事情的发生。离园时早班教师维持好未接幼儿秩序。 2．对于中午有事要求离园的幼儿，当班教师要与家长交接好，并与同班其他老师作好交待。

标签：幼儿园安全,管理制度类别：管理策略浏览次数：1516次

幼儿园小班音乐活动——开心旅行

幼儿园小班音乐活动——开心旅行

标签：幼儿园,小班音乐活动,开心旅行类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：2286次