让孩子接受音乐(王海红)

音乐是时间艺术和听觉艺术，音乐长于抒情，善于表现，也常常具有描绘性，有着深刻的表现力和特殊的感染力。人们只要生活在世上，都无法脱离音乐，因为我们所处的环境到处都是音乐：人的呼吸一强一弱、说话的抑扬顿挫、雨滴、风..

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幼儿园生活“全透明”好不好

<a href="design.asp"target="window_name"></a> 很多家长把孩子送进幼儿园后，仍然会顾虑重重，尤其是刚入..

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幼儿故事：铅笔与橡皮

幼儿故事：铅笔与橡皮

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大班语言活动设计――面包房里的猫

目标 　　1.喜爱文学作品，体验猫变大后发生的趣事。　　2.能随故事情节展开想像，尝试续编故事。　　准备　　1.图片　　2.已简单了解酵母的作用。　　过程　　1.看看越变越大的猫。　　――幼儿分散自由结伴欣赏图..

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幼儿园大班美术教案：学画水印画

内容与要求：1、通过绘画水中倒影的景象，感受周围生活中的美。2、能够大胆运用炫彩棒表现丰富的色彩完成画作，感受对称水印画的乐趣。活动准备：炫彩棒、A4纸（铅画纸）、排刷、水等活动重难点：重点：在半幅画纸上运用炫

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每个孩子都是一块玉

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幼儿教师教学反思：让安全警钟长鸣

你永远不知道，明天和意外哪个先来！很多时候，有些意外完全是可以避免的，只要我们多用心，从小事关注，做到不疏漏，那意外事故，就能够大大减少，让孩子更加安全！在工作生涯8年的时间里，我回头想想自己也许有过这样那样的

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为什么要控制幼儿吃冷饮和瓜果

冷饮是一种降温食品，虽能提供给人体一定营养，但对胃肠的冷刺激，可引起胃肠道的强烈收缩，促使胃肠的痉挛。而幼儿的胃肠道比较娇弱，过食冷饮，会使口腔、胃黏膜的血管剧烈收缩，影响局部的血液供给和胃液的分泌，引起腹痛、..

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如何提高家园短时沟通效果

家园短时沟通是家园双方利用离入园时间通过交流彼此的观点、感情，求得互相理解和相互支持。长期的幼儿教育实践表明，幼儿教师如果能充分利用家长来园“汇合”的短暂时间，根据不同类型的家长。进行技巧性、计划性、针对性的沟通，效果往往事半功倍。

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幼儿教师教育随笔：甘做麦田守望者

回望26年的幼教之路，行走着、探索着、收获着、享受着，其间也曾困惑过、迷茫过、徘徊过、挣扎过。多年之后，我无悔于当初的选择，我愿意像塞林格笔下的那位16岁少年，心甘情愿地做悬崖边的麦田守望者，守望那弥足珍贵的童心。

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