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如何提高幼儿教师培训的有效性和针对性
幼儿教师的培训需要教师在培训过程中将互动和知识分享相结合。互动和分享有助于幼儿园学习共同体建设,而学习共同体建设又为幼儿教师专业发展提供了新的平台。 教师专业化是历史发展的必然趋势和教育发展的
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开展“十个一”革命教育活动
日前,东营区南王屋幼儿园在全体师生中开展“十个一”革命教育活动,即听一个抗日战争为内容的故事,学唱一首抗战革命歌曲,观看一部革命战争影片或录像,参观一处爱国主义教育基地,举办一次英雄形象绘画展,举行一场英雄故事..
标签:革命教育活动类别:新闻资讯浏览次数:1262次
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深入开展“一三五”节约教育
为了培养和增强幼儿的节约意识,倡导幼儿参与创建节约型校园活动,贯彻节约教育从娃娃抓起的理念,东营区南王屋幼儿园在全园师生中深入开展“一三五节约见行动”教育活动。“一”即围绕节约一滴水、一度电、一粒米、一尺布、一..
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园长是怎样培训新手幼师的?
近年来,随着入园难问题的逐步解决,幼儿园大量补充新幼师成为普遍现象,而通过社招引进非专业教师的比例越来越大,如何帮助他们尽快适应新岗位,让她们尽快找到归属感,成为当前的一个迫切问题多沟通在新教师日记里写下自己的
标签:园务工作,新手幼师类别:队伍建设浏览次数:123次
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园本教研:游戏化体育课的组织与管理
一、游戏化体育课的意义 游戏化体育课是指根据幼儿的年龄特点及身心发展水平
标签:园本教研,游戏化体育课类别:园本教研浏览次数:317次
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美国优秀幼儿教师专业标准对幼儿教师角色定位的启示
美国优秀幼儿教师专业标准具有重视对儿童的理解,重视对儿童发展和学习的促进作用,重视幼儿教师的专业倾向以及专业自主性的发展,重视幼儿教师的终身学习,重视幼儿教师作为家、园、社区的纽带作用的特点。
标签:外国教育理念,美国优秀幼儿教师,幼儿教师专业标准类别:外国幼教浏览次数:2765次
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中关村国家自主创新示范区条例
中关村国家自主创新示范区条例
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制作活动中提高幼儿合作能力的实践与思考——以大班泥塑活动“泥巴墙”为例
为了使幼儿体验到合作的重要性,增强合作意识,学会合作的基本方法,我设计并组织了大班泥塑活动“泥巴墙”,引导幼儿以小组合作的方式开展制作活动。
标签:幼儿合作能力,大班泥塑活动,泥巴墙类别:社会性发展浏览次数:1361次
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培养幼儿的探索兴趣
“探究”是幼儿的天性,是开启幼儿探索周围世界的金钥匙。激发幼儿学习和探索兴趣,是幼儿探究性学习活动得以进行的重要条件。
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每月话题:被冷落的格格
自主游戏时间,小班幼儿格格、乐乐和豆豆围坐在一张桌子前一起玩游戏。他们把彩色夹子一个挨着一个有规律地夹到一个大纸盒的边缘,夹完夹子,格格开心地观赏着这个作品,
标签:每月话题,被冷落格格类别:社会性发展浏览次数:340次