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让自己的教育行为更适合孩子的发展——读《“满足儿童的需要”应是首要的追求目标》有感
我们应关注幼儿的现实生活,使教学活动“生活化”。在设计活动时,可以创设一个生活情景,从中引出所要学习和讨论的问题.
标签:自己,教育行为,适合,孩子,发展类别:师德与演讲浏览次数:1120次
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家园共育支妙招
家园共育犹如一车两轮,只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。新《纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”只有家园有效配合,才能实现同步教育,促进幼儿整体素质的提高。
标签:家园共育,妙招类别:家园互动浏览次数:6061次
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用自信让残疾孩子插翅飞翔
残疾孩子,由于自身的缺陷,相对于正常的孩子,更易于自卑、消极、自信心不足,甚至于没有自信。这严重地阻碍了他们身心的健康发展,给他们原本艰辛的人生又蒙上了一层浓厚的阴影。
标签:自信,残疾孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:733次
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北美小学不及中国,为何大学那么厉害?
美国的中小学教育,尤其是公立中小学教育,跟中国相比,其实并不怎样,同一个年级比较,中国学生的基础知识和解题能力平均来说明显比美国学生好很多。斯坦福大学博士曾经做过一个对比研究,发现23名随机调查的美国小学教
标签:北美,小学,类别:园长研修浏览次数:436次
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为什么很多妈妈都爱对孩子发脾气?
发脾气是一种负面情绪,妈妈们发脾气常常会有以下行为:大喊大叫、跺脚,或指责抱怨、数落孩子,与孩子争吵,甚至向孩子挥舞手臂。
标签:妈妈发脾气类别:资源共享浏览次数:1647次
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幼儿文学形式学习核心经验的发展与教育支持策略
文学形式是指文学体裁、表现手段等。学前儿童也应当获得文学形式学习核心经验。这主要是指幼儿也应当获得有关诗歌、故事、散文等文学体裁的特点和表现手段的经验。
标签:幼儿文学形式,核心经验,支持策略类别:教育理论浏览次数:1733次
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上海幼儿教师缺上千人
新闻晨报报道“最近全市所有区县,甚至是中心城区都提出需要补充幼教师资,保守估计,全市幼儿园教师的缺口将达到上千人。”这是日前从上海市教育人才交流服务中心传出的消息。据悉,2008年冬季长三角联合师资招聘会将于1..
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《幼教博览》杂志社开展中国优质特色幼儿园大典征集活动
标签:《幼教博览》,中国幼儿园大典类别:新闻资讯浏览次数:1991次
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磨刀不误打柴工(王娟娟)
英语,作为一门国际语言,越来越受到重视。作为启蒙教育的奠基石,幼儿英语教育成为关注的“热点”。 随着社会经济的发展,人们越来越注重双语教学教育的开发研究,幼儿园双语教学已成为家长和孩子们的迫切需要。实践证明:让..
标签:提高学习英语的兴趣类别:幼儿教师随笔浏览次数:717次
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幼儿园顶楼安全注意事项
为确保幼儿在园安全,防止在园内楼顶攀爬发生人身事故,给幼儿园及家庭带来不良影响和伤害,也为了使幼儿在良好、安全的生活环境中成长,特制定我园楼顶及上下楼梯安全管理措施: 一、配置楼顶安全设施。 1
标签:幼儿园安全,顶楼,安全设施 类别:园务工作浏览次数:428次