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幼儿数学教育中多元教学评价的实践研究
教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分。我在幼儿数学活动的实践中运用多元化教学评价，从评价主体、评价内容、评价方式、评价指标等方面充分体现多元化的特点，全方位评价孩子的数学发展进程，
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日本幼儿园的男教师
20世纪80年代，在日本电影里看到其幼儿园里的男教师，感到很有意思，就开始关注这一现象。随着研究的不断深入，我发现，男教师已经成为日本幼儿园一道独特的风景：许多幼儿园都有自己的男教师，总人数有数千之多，且大
标签：男幼师,男教师,日本幼儿园类别：队伍建设浏览次数：807次
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幼儿教师教育随笔：苹果变成瓜
孩子们最喜欢的泥工活动开始了，一个个兴高采烈的拎来了自己的橡皮泥桶，豆豆取出了一团绿色的泥放在泥工板上，双手伸长用力地搓着泥团……一会儿就团出了一个圆，她用手指在顶上一扣，很快苹果出来了，
标签：幼儿教师,教育随笔,苹果变成瓜类别：幼儿教师随笔浏览次数：1073次
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巧借家庭小分队开启研学之旅
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。研学旅行是儿童集体参加有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动，是一种通过集体旅行的方式开展的研究型学习的校外教育活动，是综合实践育人的有效途径。
标签：家庭小分队,研学之旅类别：家园社区浏览次数：219次
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幼儿园教育“去小学化”难在哪？
幼儿教育“小学化”是一个老生常谈却又一直得不到妥善解决的问题。2011年教育部《规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象》的通知中明确指出，要遵循幼儿身心发展规律，纠正“小学化”教育内容和方式。
标签：幼儿园教育,去小学化类别：幼小衔接浏览次数：169次
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孩子两岁就上幼儿园好吗？
俏妞目前２岁半了，因为是下半年出生的缘故，所以正式入幼儿园应该是明年秋季。前几日遇到小区的几个妈妈，聊天的时候才知道，
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记录，让科学探究更有效
自2003年初参加中法合作“做中学”科学项目研究以来，我园对幼儿的记录展开了深入的研究，不仅在记录的内容、形式上有了新的突破，而且还将记录有效地运用于日常的科学探究活动之中，使极具科学性的记录活动生活化、趣味化。
标签：幼儿园科学活动,科学观察记录,探究更有效类别：科学教育浏览次数：1254次
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宝宝为什么管不住自己
研究发现，拥有自律性的人，会拥有更好的学业成绩、更高的学历、更健康的身体和更高的生活品质。而自律能力从小培养更有效果。
标签：宝宝,管不住自己类别：资源共享浏览次数：834次
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谁说民办园没有发展空间了
近日，《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》印发，提出到2016年，全国学前三年毛入园率达到75%左右。初步建成以公办园和普惠性民办园为主体的学前教育服务网络。在这一进程中，一些民办园会不会被“扫地出
标签：民办园,发展空间,民办幼儿园类别：园务工作浏览次数：440次
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绘本教学研究：芭芭拉•库尼的画
不管心情多么烦躁，只要一打开芭芭拉·库尼的绘本《花婆婆》，心就会慢慢沉静下来，一点一滴被吸引到她营造的情境中去。
标签：绘本教学研究,芭芭拉•库尼类别：语言教育浏览次数：1168次