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幼儿园奖惩细则
为推动幼儿园工作的有效开展,启动内部活力,引入竞争机制,调动全体人员的工作积极性,主动性,创造性的开展工作,使幼儿园工作走向规范化、制度化,依据上级要求和学校实际,特制定本奖惩细则。
标签:幼儿园管理,幼儿园奖惩细则类别:管理策略浏览次数:3393次
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教学反思:对一次小班儿歌教学活动的思考
在幼儿园语言教学中,儿歌凭借其节奏押韵、富有情趣、朗朗上口等特点深受幼儿的欢迎。但是,儿歌教学究竟能促进幼儿哪些方面的发展?如何成功地开展儿歌教学活动?这是值得我们深思的问题。笔者最近观摩了一次小班儿歌《小动物
标签:教学反思,小班,儿歌,教学,思考类别:教学反思浏览次数:4592次
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幼儿园一日生活中的音乐教育与活动
《幼儿园教师专业标准(试行)》 (以下简称《专业标准》)强调幼儿园教师必须具备教育教学实践能力。其中,音乐教育教学能力是指教师通过音乐教育对幼儿施以积极影响、引导幼儿获得全面发展的能力。
标签:幼儿园一日生活,音乐教育与活动类别:音乐教育浏览次数:5394次
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教育随笔:为什么捣蛋的总是他们
教育随笔:为什么捣蛋的总是他们
标签:幼儿园,教师,教育随笔,捣蛋,他们类别:幼儿教师随笔浏览次数:913次
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教育随笔:请别说孩子最喜欢我
教育随笔:请别说孩子最喜欢我
标签:教育随笔,别说,孩子,最喜欢我类别:幼儿教师随笔浏览次数:639次
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自信让孩子成长——《告诉孩子,你真棒》带给我的启示
自信让孩子成长——《告诉孩子,你真棒》带给我的启示
标签:自信,孩子,成长,启示类别:党团文案浏览次数:1918次
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经理负责制:让游戏权利回归幼儿
《3—6岁儿童学习与发展指南》中多次提到幼儿的“自主”.如自主选择、自主结伴、自主决定、自主表达等。据此,我们尝试在中、大班的各个活动区实行经理负责制,真正实现了游戏权利回归幼儿。
标签:经理负责制,游戏权利类别:区域游戏浏览次数:3454次
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幼儿教师教育随笔:“比”出来的问题
大班的孩子对于跳绳游戏既熟悉又陌生,他们经常看到哥哥姐姐或者爸爸妈妈跳绳。但最初接触跳绳孩子们会觉得很难,模仿着别人抡绳、跳跃,累得气喘嘘嘘,还是不能自如地跳过几个。
标签:幼儿教师教育随笔,评比的问题类别:幼儿教师随笔浏览次数:2017次
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从幼儿教师的工作心态谈领导策略
在日常工作中,每个幼儿教师由于性格特点、气质修养和文化程度以及社会阅历的差异,会形成不同的工作心态,不同的工作心态需要领导采取不同的方法。只有这样,才能收到较好的效果。现就幼儿教师常见的几种工作状态及相
标签:幼师性格,幼师心态,幼师培养类别:队伍建设浏览次数:805次
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幼儿园中班美工活动:《神奇的火柴棒》案例分析
背景描述: 时代发展的迅速飞快,新事物在一步一步前进,替换下来的物品往往被人们忽视。但在孩子的眼里对于新事物已经见怪不怪了,往往对于那些古老的事物很感兴趣。
标签:幼儿园中班,美工活动,神奇的火柴棒类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:1468次