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幼儿教师学习故事：心与心的连接
老师的小老师 今天户外活动的时候，老师发现你是玩羊角球的高手，你能骑着羊角球跳得又快、又高、又远。（教师能发现每个儿童的兴趣及优势，看到孩子的哇时刻。）
标签：学习故事,心与心连接类别：幼儿教师随笔浏览次数：1304次
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我是快乐的孩子王
各位领导、各位老师：大家好！我演讲的题目是：我是快乐的孩子王。 在得知要写一篇演讲稿时，曾有许多富有诗意的题目在我的脑海中酝酿，但我最终还是选择了现在的这个题目，因为我觉得只有这个题目才真正体现了我在工作中的喜..
标签：演讲稿 幼儿教师类别：幼儿教师随笔浏览次数：1934次
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论日本学前教育中的“五个领域”
日本的《幼儿园教育要领》和《保育所保育指针》是其指导学前教育的纲领性文件，从基本要求到教育的目标和内容等，都对幼儿园和保育所的保育和教育作了规定。
标签：日本学前教育,五个领域类别：外国幼教浏览次数：2953次
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资源共享：谈“性”进行时
妞妞满3岁以后，变成了“为什么小姐”。围绕着大千世界她有无数个发问点。最近，我就被她的一些问题问蒙了。有一天，在小区里妞妞看见一个小男孩穿着开裆裤在草地上玩。她看了一会儿，问我：“妈妈，那是什么?”我说：“是小鸡鸡。”
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教育随笔:孩子眼里的老师
“假如我是老师”让我走进幼儿内心的世界，看到幼儿内心的期许和向往……
标签：教育随笔,孩子,眼里,老师类别：幼儿教师随笔浏览次数：882次
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幼儿园中班安全教育《陌生人我不怕》说课稿
各位评委老师大家好，我说课的题目是中班安全教育活动《陌生人我不怕》，我将从以下几方面进行说课。 一、说教材《幼儿园教育指导纲要》中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。” 现实生活中
标签：中班说课,安全教育,陌生人类别：精选说课浏览次数：59805次
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和孩子一起生活——让每一个孩子成为班级管理者
叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。”叶老的这句话，涵盖了两个层面的意思：一是要培养孩子科学的生活常规，二是要培养孩子在交往和实践活动中的基本的社会行为准则。
标签：幼儿园,每一个,孩子,成为,班级,管理者类别：习惯养成浏览次数：2038次
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谈班级管理中的尊重、自由和纪律
不知不觉中，我又要和朝夕相处了一年的孩子说再见了。想当初接手这个班时，心里既矛盾又害怕。因为这是一个有名的调皮班，每位带过这个班的老师都给我打了“预防针”“强心针”。
标签：幼儿园班级管理工作,班级管理的尊重自由和纪律类别：管理策略浏览次数：2734次
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幼儿园教学反思：在故事中学数学
幼儿园教学反思：在故事中学数学
标签：幼儿园,教学反思,故事,学数学类别：教学反思浏览次数：1596次
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园长谈治园新观念
幼儿园园长治园新观念
标签：幼儿园,治园,新观念类别：管理策略浏览次数：800次