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从一级园复验看幼儿园的日常管理
2009年2月我和一名老园长一起“空降”到长宁区哈密路幼儿园,从一名保教主任被任命支部副书记兼工会主席。两年半后老园长退休,2012年6月我被任命为常务副园长,马上面临一类园的复验。在这之前我是知道学校下学
标签:复验,日常管理,精细化类别:管理策略浏览次数:1117次
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园长要慎重对待家长的评价
一次,有位小班幼儿的家长怒气冲冲地走进我的办公室,二话没说,要求换班,否则将转园;并将幼儿园发放的家长调查表直接交给了我。一看,他对该班教师的评价全部是最差的。经孩子家长反映自己的孩子恺恺自从入园以来,一直被老师冷落,一点看不见进步的迹象;儿歌不会背,故事不会讲,加减算术更不行!他认为是教师不负责任,不能再把孩子放在这个班了……
标签:幼儿园家园共育,对家长的评价类别:管理策略浏览次数:1343次
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世界上最安全的幼儿园应该是这样的,园长们都来看看
安全是幼儿园的天, 安全是幼儿园一切工作顺利开展的前提,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。 那么,一个安全的幼儿园应该是什么样子的呢?
标签:安全,安保工作,幼儿园类别:园务工作浏览次数:665次
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案例分析:幼儿园园长的苦恼
案例分析:幼儿园园长的苦恼
标签:案例分析,幼儿园,园长,苦恼类别:管理策略浏览次数:3961次
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非在编幼儿教师生存状况堪忧
在一项针对江苏省无锡市滨湖区695名非在编幼儿教师的调查中发现,非在编幼儿教师存在工资待遇低、危机感强、发展机会少、保障水平低、归属感缺失等问题。 我国幼儿园教职工一般分为有事业单
标签:在编,编制,正式类别:队伍建设浏览次数:1094次
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幼儿园教学工作篇:环境创设总结
环境是幼儿教育的一个重要资源,通过创设结构合理、卫生安全、美化、儿童化、教育化的环境,使幼儿在与环境的自然接触中认识各种事物
标签:教学工作总结,工作总结,环境创设类别:幼儿园保教工作计划浏览次数:9585次
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一个年轻教师的成长历程
回顾成长过程中所取得的成绩,我觉得自己像是一棵小草,不断地吸收着新的养料,而园领导为我们所创设的环境、提供的机会就像空气、阳光和水一样,使我能更好地茁壮成长。作为一名年轻教师,我相信:只要努力,成功就在眼前。
标签:年轻教师,成长,历程类别:队伍建设浏览次数:7348次
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幼小教育衔接的六项联动机制
在幼小衔接的教育实践中,只有幼儿园和小学都意识到幼小衔接问题的重要性并为之付出努力,才能形成教育合力,共同促进幼小衔接工作的顺利进行。
标签:幼小教育,衔接,六项,联动机制类别:幼小衔接浏览次数:989次
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如何创建“学习型组织”
随着知识经济的到来,学习的价值凸现,以往的社会组织形态已经不能适应信息社会的要求,需要建立与知识经济相适应的社会组织形态。
标签:创建,学习型,组织类别:管理策略浏览次数:863次
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当前幼儿园管理中普遍存在的二十五个问题
1.园长综合素质普遍偏低,业务不过硬,缺乏管理理论。 2,管理缺乏人情味,管多理少。 3.论资排辈现
标签:幼儿园管理,园长,岗位类别:管理策略浏览次数:2092次