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和“宝贝”在一起,和幸福在一起
上一盏明灯,为孩子们点亮前进的方向;如果,父母是承载孩子远航的船舶,那么老师就是船舶上扬起的帆,带领孩子们乘风破浪奋勇前进;如果,父母是有心栽花的人儿,那么老师就是阳光雨露,照耀着、灌溉着花朵怒放。不知不觉中老师变成了越来越多人尊敬而羡慕的职业。有幸成为人民教师中的一份子,我们应该感到高兴、感到自豪。
标签:宝贝,幸福,在一起类别:资源共享浏览次数:666次
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幼儿园托班美术教案:送球宝宝回家
幼儿园托班美术教案:送球宝宝回家
标签:幼儿园托班美术教案,送球宝宝回家类别:幼儿园托班美术教案浏览次数:2103次
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培养一个懂礼貌的孩子,家长应该这样做!
小孩子并不是天生就是懂文明讲礼貌的,这些都是需要后天慢慢培养的。随着时代的发展,孩子们接收信息的来源变得越来越广泛,随之,不文明的行为也更容易传递到孩子面前,此时,就需要家长加强对孩子的文明礼貌习惯的培养和监督
标签:习惯养成,家园共育类别:习惯养成浏览次数:168次
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结构游戏中的材料投放
投放恰当的结构材料是有效开展结构游戏的前提,教师除了要根据幼儿的年龄特点和游戏水平选择和分配材料,还要关注材料投放的适宜性和适时性。
标签:结构游戏,材料,投放类别:教学互动浏览次数:5687次
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幼儿园中班户外游戏:运纸盒
【设计意图】 纸盒是儿童身边常见又熟悉的物体,利用奶盒、餐巾纸盒、鞋盒等这种废弃材料,变废为宝。同时纸盒是一种具有可变性的材料,正因为它有这样的特点,所以给了幼儿很大的探索、想象空间。在运纸盒的游戏活动中鼓励幼儿亲自尝试,让幼儿体验游戏活动中的快乐,培养幼儿的合作能力,发展幼儿的创造性增强幼儿的自信心。
标签:幼儿园中班,户外游戏,运纸盒类别:区域游戏浏览次数:877次
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幼儿园小班教案:敲门
幼儿园小班教案:敲门
标签:幼儿园小班教案,敲门类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:4026次
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告别小红花和兑换礼物——灵活丰富的精神奖励对孩子更有效
中国幼儿园和小学老师奖励孩子,一般都是采用小红花,贴画,五角星,盖印章,然后积累要一定数量之后可以兑换小礼物,这样的奖励固然有些用处,但是显然缺乏引导性,物质奖励很大程度也不利于孩子建立内在驱动力。
标签:奖励,奖品,表扬类别:园长研修浏览次数:714次
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幼儿园小班心理健康活动:我好害怕
幼儿园小班心理健康活动:我好害怕
标签:幼儿园小班心理健康活动,我好害怕类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:30254次
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科学活动设计――我们发现了力的秘密
活动内容: 来源于幼儿感兴趣的齿轮玩具。自从齿轮玩具“住进”我们班后,我班幼儿就对这个“新成员”特别关爱,每天活动区活动时,小朋友们总是爱不释手的摆弄它们,而在与孩子们一起游戏时,我发现他们不但对这种玩具有浓厚..
标签:科学活动设计,力的秘密类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2350次
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《米罗可儿》培训有感
《米罗可儿》培训有感
标签:米罗可儿,培训,有感类别:党团文案浏览次数:1259次
