幼儿园园本教研：机幼工作坊 坊主“我”来当

园本研修是促进幼儿园教师专业发展的有效途径。

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幼儿园教师教育随笔：一张旧照片的记忆

幼儿园教师教育随笔：一张旧照片的记忆

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在手工活动中培养幼儿的发散思维

发散思维是一种沿不同方向、在不同范围、不因循传统的思维方式。美国心理学家吉尔福特认为：“发散性思维是创造力的核心。”对幼儿来说，就是要鼓励他们不依常规、寻求各种答案，发现新事物。笔者认为，幼儿园手工..

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幼儿故事：一只幸福的小猪

幼儿故事：一只幸福的小猪

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幼儿园中班语言活动《家》及课后反思

标签：幼儿园,中班,语言活动,反思类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：15387次

资源共享：新的女孩

昨天带女儿元元去公园玩，此人一路表演了各种不听话，各种叛逆。毫不夸张地讲，我说往东，她一定就要往西。晚上回到家，我骨头都快散了，躺在床上写微信发牢骚，抱怨这女孩太淘气。

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幼儿教师教育随笔：幼儿教育是一门“身教”大于“言传”的教育

在对孩子的教育中，我们经常提到一个词“言传身教”，意在强调一种好的教育是需要通过良好的言行举止来对受教育者进行影响的。而在我看来，唯独幼儿教育则是一门身教大于言传的教育。因为很多时候，孩子的理解能力是有限的，说

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幼教反思：给孩子创造轻松的氛围

幼教 反思 幼教反思 给孩子创造轻松的氛围

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幼儿教师随笔：收放自如 安全有效

幼儿园的一日生活中，户外活动时间占了很大的比重。除了有专门的体育课外，还有很多可以由教师自由支配的户外时间。

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在师幼互动中支持幼儿发展

在师幼互动中支持幼儿发展

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