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幼儿园科学活动设计――奇妙的指针（中班）
幼儿园中班科学教案――奇妙的指针 活动目标 1．通过观察、操作等活动，使幼儿初步感知简单的磁场现象。激发幼儿对科学探索的兴趣。 2．了解指南针的作用，学会制作简易的指南针。 活动准备 1．电视机、实物投影器、彩..
标签：科学活动设计,磁铁类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2043次
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幼儿园小班科学活动――拍个好笑的你
幼儿园小班科学教案――拍个好笑的你 目标 1.体验参与集体活动的快乐。 2.能在教师的启发下尝试观察一些有趣的现象。 准备 1.准备两面哈哈镜，事先用布遮盖。 2.请每个幼儿准备一张他特别喜欢的照片。..
标签：小班科学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1995次
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幼儿园中班社会领域：安全教育——安全用电
幼儿园中班社会领域：安全教育——安全用电
标签：幼儿园中班社会领域,幼儿园安全教育,安全用电类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：3661次
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幼儿园大班语言教案：像狼一样嚎叫
幼儿园大班教案：像狼一样嚎叫
标签：幼儿园大班,语言教案,像狼一样嚎叫类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：12575次
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幼儿园中班主题活动：蜗牛列车
幼儿园中班主题活动：蜗牛列车
标签：幼儿园,中班,主题活动,蜗牛,列车类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：2407次
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个别化学习：多元表征在幼儿园区角活动中的应用
当前，在幼儿园数学教育实践中，教师对于多元表征的理解还存在一些问题。例如，有些教师没有把表征作为考察儿童数学能力发展的一个指标。这是因为表征，特别是多元表征，对于不少教师来说还是一个较为陌生的词语，他们对于表征及其在儿童数学学习中的作用和价值了解不够。
标签：个别化学习,多元表征,幼儿园区角活动类别：区域游戏浏览次数：2404次
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试论有效开展区域活动的新策略
活动的教育形式。但这种鲜活的教育形式在很多幼儿园里开展起来时却存在着很多不同的问题，致使区域活动虽然开展却只是流于形式而无效。本文结合《幼儿教育心理学》、《幼儿园课程》及《幼儿园课程指导》里的关于区域活动的相关理论，并且联系区域活动的实际案例进行有效开展区域活动的新策略阐述。
标签：幼儿园区域活动,开展区域活动新策略类别：区域游戏浏览次数：1914次
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美术区的创建与活动指导
美术区活动作为幼儿园美术教育的一种形式，深受幼儿喜爱，近年来也日益受到重视。然而，在班级美术区，我们常常会看到这样的场景：
标签：美术区创建,活动指导类别：区域游戏浏览次数：199次
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幼儿园大班绘本阅读活动：母鸡萝丝去散步
幼儿园大班绘本阅读活动：母鸡萝丝去散步
标签：幼儿园大班绘本阅读活动,母鸡萝丝去散步类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：4252次
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正确看待幼儿体育活动中的“挑战”
无独有偶，去年在南方某城市举办的“幼儿园体育教学高峰论坛”上，一位幼儿园专职从事体育教学工作的男教师组织了一个“从高处往下跳”的活动。活动中，教师要求16名大班男女幼儿爬上超过1.5米的高台后往下跳。
标签：幼儿园健康领域,幼儿体育活动,挑战类别：健康教育浏览次数：3031次