牵住幼师专业发展的"牛鼻子"——从幼儿园教师培训现状调查视角来看

　　编者按：幼儿教师在社会中的专业认同度不高给幼儿教师的专业发展带来了不利影响。职前教育方面，幼儿师范学校在结构调整中出现了各种新问题，幼儿教师职前教育理论也缺乏深入研究。在职成长方面，存在着幼儿园经济取向的经

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幼师的好心态

　　晚餐后8点的微信空间里，一群幼师这样聊着：　　　　“晚上好。亲们，我课题报告写不出啊！”　　　　“亲们，我早上7:30到园，目前是加班模式……”　　　　“幼儿教师，不是加班，就是受气！　　　　“除了受领导的

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给幼儿一个舒适的环境才能健康成长

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幼儿园园长在园本研修中的作用

摘要]园长应是园本研修的首席研修者，发挥示范作用，做好研修的内外沟通工作；园长应是园本研修的组织保障者，做好研修的规划和后勤保障；

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幼儿教师教育随笔：爱的杠杆

一位名人说过的一句话“给我一个支点，我就能撬起整个地球”。我想说的是“给我一个支点，我就能用我爱的杠杆撑起孩子的心”。

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幼儿园教师听评课现况的分析与优化

　一、幼儿园听课评课活动存在的问题及原因分析 　　1．准备不足，盲目听课 　　听好课是开展评课活动的前提和基础。

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重视幼儿教师的“品性”教育

“品性”一词最早来源于古希腊，意指“不朽的符号”，后引申为“具有个人特征的素质或准则”，即指人的品德、品质、性情及性格等，是教师心理素质的重要内容和体现。目前我国幼儿教师教育在关于心理健康、教师“品性”的培养上相对比较滞后。

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资源共享：祖孙亲情的欢乐颂

资源共享：祖孙亲情的欢乐颂

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他为什么不去幼儿园当教师?——对一名学前教育系男性毕业生的个案研究

近年来，已有部分男性走进了幼儿园。从事一线教学工作。但这些男性中很多并非专业出身，而正规本、专科学校的学前教育系培养出来的男性毕业生却很少进入幼儿园从事教育教学工作。

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加州洛杉矶分校教授：教育如何鼓励学生犯错

加州大学洛杉矶分校的本科教育主要由文理学院完成，在其全部27728名本科生中，有23321名本科生在文理学院，只有4407名分布于其他三个职业性学院。

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