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在实施新课程中重视培育教师的合作精神
实施新课程,关键是教师。教师是课程的具体执行者,教师的教育观念、行为、以及教师的敬业、合作、创新精神等方面因素决定着实施新课程的成败。因此,重视培育教师的合作精神显得尤为重要。
标签:队伍建设,新课程,教师合作精神类别:队伍建设浏览次数:1162次
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幼儿园区域游戏:规则与创新
在中国的几乎所有大小城镇,“棋牌室”随处可见,一个有趣的现象是,在所谓的“棋牌室”中,没有“棋”只有“牌”。究其生发之因,则颇耐人寻味,似与规则和创新有关,寓意着人们的追求取向,对当今教育有着重要的警示。
标签:幼儿园区域游戏,规则与创新类别:区域游戏浏览次数:3432次
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园长该给教师什么
幼儿园教师专业发展水平,直接影响着幼儿的全面发展状况和幼儿园课程实施的质量。在教师的专业知识构成中,学科专业知识、条件性知识(教育学、心理学等)可以通过密集性培训而获得,唯有实践性知识需要通过日积月
标签:成长平台,反思习惯,专业成长类别:管理策略浏览次数:1029次
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培育和美文化 打造和谐校园——幼儿园文化建设初探
文化建设是学校、幼儿园可持续健康发展的精神支柱、动力之源,同时也是科学发展观的体现。
标签:培育,美文化,打造,和谐校园类别:管理策略浏览次数:1830次
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“互联网+工业”背景下儿童玩教具设计人才培养的研究
【摘要】本研究对我国高校玩教具设计人才培养的现状进行了调查。结果发现,开办玩教具设计专业的高等院校数量较少,且存在办学定位不明确、课程设置不合理、人才整体专业素质不高等问题。
标签:互联网,儿童玩教具设计类别:队伍建设浏览次数:513次
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以艺术教育特色促幼儿全面发展
把音乐舞蹈比喻为太阳,把对幼儿的全面素质培养比喻为七彩阳光,学前幼儿园的课题“从幼儿歌舞中折射出的七彩阳光”浓缩了我们的办园特色。我们是这样看待我们“面向全体,全面发展”的办园理念的,我们认为:以音乐舞蹈为代表..
标签:艺术教育,幼儿全面发展类别:音乐教育浏览次数:1991次
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营造幼儿园户外体育活动“软环境”
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)倡导的教育理念是科学发展观引领下的以儿童为本、游戏为主、家园共育与可持续发展的科学学前教育观,体现了对幼儿的尊重和对幼儿身心健康的关注。
标签:幼儿园户外体育活动,软环境类别:健康教育浏览次数:469次
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个人发展计划:加强学习 不断提高
在新世纪,我们全世界面临的最严峻的挑战是未来社会人才的竞争。具有创新素质的人才。社会的进步,时代的发展,对教育也提出了更高的要求。
标签:个人,发展,计划,学习,提高类别:幼儿园个人计划浏览次数:3846次
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浅谈幼儿园实施的生态教育
《纲要》特别强调环境教育,强调环境在促进幼儿发展过程中的重要作用,强调儿童是社会环境中的一分子,爱主动探索周围环境,而非被动的学习者。
标签:幼儿园生态教育类别:社会教育浏览次数:873次
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幼儿园2009-2010学年度上学期教育教学工作计划
幼儿园2009-2010学年度上学期教育教学工作计划
标签:2009-2010,教育教学,工作计划类别:幼儿园教研工作计划浏览次数:4167次