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农村转岗幼儿教师职前培训的意义与有效模式
[摘 要] 妥善安置农村富余中小学师资，使之通过培训顺利转岗为幼儿教师，是符合党和政府大力发展幼儿教育事业的政策导向的举措，有助于缓解当前幼儿教师数量缺口大、失衡流动且整体水平不高的矛盾，缓解当前幼儿教育经费严重不足的困境，也有利于促进这部分教师自身专业化成长与发展。
标签：农村转岗幼儿教师,职前培训类别：民办教育浏览次数：2009次
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幼儿故事：移动的岛
透过芦苇潜望镜，小鱼儿看到了岸上的水牛。水牛正在吃草，咔嚓咔嚓响。一只白鹭飞过来，停在水牛背上。水牛一点也不恼，继续埋头吃草。
标签：幼儿故事,移动的岛类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1758次
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多元视角看班级常规：不准打小报告
美国小学老师多半不鼓励小孩打小报告，有的甚至加以惩罚。
标签：多元,视角,班级常规,不准,打小报告类别：外国幼教浏览次数：931次
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让幼儿在对话中感悟、提高
巴西教育家佛莱雷认为：“没有了对话，就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育。”新纲要下的教学活动以“问题呈现”贯穿始终，以“问题――评价――解决”为核心，让师幼带着问题走进对话，让幼儿在对话中把问题解决引..
标签：让幼儿在对话中提高类别：资源共享浏览次数：2042次
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幼儿园人性化管理的几个关键词
幼教这一特殊行业，职业性质上具有行业要求高、家长和社会附加压力大及工作环境女性多等特点，这无形中造成教师流动性大、职业倦怠等严重现象。
标签：幼儿园人性化管理类别：管理策略浏览次数：977次
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案例分析：在教学中，我们真的了解幼儿的已有发展水平吗
维果斯基的“最近发展区”理论告诉我们，任何有效的教学都应当建立在教师对幼儿已有发展水平了解的基础上。
标签：幼儿园,教学,了解,幼儿,发展水平类别：观察记录浏览次数：1826次
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文学知识――艾伦•亚历山大•米尔恩及主要作品简介
艾伦・亚历山大・米尔恩（1882～1956），英国著名剧作家，小说家，童话作家和儿童诗人。毕业于英国剑桥大学 。1906年起就在英国老牌幽默杂志《笨拙》工作，写了大量幽默诗文，还曾把格雷厄姆的《柳林风声》改编成..
标签：剧作家,艾伦亚历山大米尔恩类别：科学知识浏览次数：1003次
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幼儿教师教育随笔：我要叫“林辉”
一天早上，我提着一大箱班级用品刚进幼儿园，就见文彦哭哭啼啼地扯着妈妈的衣服不放手。见此情景，我很诧异，文彦怎么了?文彦妈妈一脸的无奈，焦急地说：“王老师，你把他带进活动室吧!我上班要迟到了。”我让文彦跟我走，可他就是不肯。
标签：幼儿教师,教育随笔,林辉类别：幼儿教师随笔浏览次数：488次
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提高幼师课堂提问效果8建议
课堂提问是教师与幼儿互动、不断激发幼儿进行思考和探究从而提高幼儿思维能力的重要手段。在观摩幼儿园教学活动的过程中笔者发现，教师的很多提问没有起到促进幼儿思考的作用。
标签：教学方法.幼师课堂提问,效果建议类别：教学互动浏览次数：1363次
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幼儿园教师教育随笔：对小磁钉的新发现
幼儿园教师教育随笔：对小磁钉的新发现
标签：幼儿园,教师,教育随笔,小磁钉,新发现类别：幼儿教师随笔浏览次数：757次