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小班区角案例分析：幼儿自我成长的角落
幼儿园开展区域活动，其目的就是为了兼顾幼儿的个体差异，个体爱好。每个幼儿都有他的特长他的兴趣爱好，硬生生地把那么多的孩子围坐在一起，接受相同的知识，达到相同的标准，其实是很不人道也是不利于孩子的健康成长的。于是幼儿园就开设了各种各样的区域活动，目的就是让每个孩子自由选择自己喜爱的区域，玩自己喜爱的游戏，甚至和自己喜欢的好朋友在一起玩。
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观察记录案例分析：女儿不喜欢我给她买的衣服
我女儿上大班，前几天给她买的运动服居然被嫌弃了，说我买的衣服丑，颜色不漂亮，是男孩穿的。孩子渐渐大了，越来越有主见，开始买衣服时，我会让她来参与。不过小姑娘总是喜欢蓬蓬裙，带花边、穗穗的衣服，或者就是太紧的裤子
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幼儿观察记录：不能随便小便在身上
观察对象；AA 性别；男 观察时间；三月二十五日 观察目的；让幼儿明白不能随便小便在身上 观察状况；我班AA小朋友是班上年龄最小的一位，他的性格也较内向，平时也不爱说话。他的自尊心也个性强。想要小便也不告诉老师自我一向憋着，最后就只有小在身上。即使小在身上他也不告诉我，
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观察记录案例分析：爱哭的孩子
观察对象：博博 幼儿年龄：7岁环境：本班教室观察目的1、尝试引导幼儿正确的情绪发泄。2、帮助幼儿能够管理自己的情绪。观察目标找出该孩子一直哭闹的原因观察记录刚开学的这几天，孩子们都已经进入大班了，几乎所有的孩子
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幼儿观察记录：帮忙幼儿增强体质
观察对象：仔仔 观察时间：20ΧΧ年4月2日 观察环境：教室 观察目的：帮忙幼儿增强体质 观察实录：入冬以来，天气寒冷，空气干燥，
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幼儿园个案分析：以自我为中心的小斌
典型行为： 小斌小朋友是个比较活泼开朗的孩子，宝宝比较散漫、随便。在活动中喜欢随便走动，注意力不容易集中。睡觉、吃饭他都是最有问题的一个，吃饭的时候喜欢讲话；睡觉的时候经常去惹别的小朋友，
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幼儿教师观察记录：吹泡泡事件
观察记录： 因为活动区场地有限，所以不能让所有的小朋友同时进行一个活动，于是，我们就每天轮流在不同的活动区进行游戏，这天，美术区角活动中3名幼儿选择了美工区的吹画活动，在画做完成后，他们去盥洗间洗手和吸管
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幼儿园教学反思：让小手去干好事
幼儿园教学反思让小手去干好事
标签：幼儿园教学反思,让小手去干好事类别：教学反思浏览次数：1209次
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幼儿园教学反思：面对孩子的谎言
幼儿园教学反思：面对孩子的谎言
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教育反思：爱需要智慧和行动
教育反思：爱需要智慧和行动
标签：爱,需要,智慧,行动类别：教学反思浏览次数：911次