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“什锦拼盘”――反思整合活动“伞的世界真美妙”(焦立群)
活动结束了，孩子们仍沉浸在装饰伞面的乐趣中，我心中已开始回味这次活动的成败得失…… 在这次公开课活动中，为了更多地展示自己，为了突出“整合”活动的特点，我设计了“伞的世界真美妙”这个活动。对五大领域的内容我是能..
标签：整合,反思类别：教学反思浏览次数：1845次
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幼儿园寒假家长温馨提示范本
寒假温馨提示亲爱的家长：您好！ 新的乐章已经奏响，我们带着旧年的丰硕收获，迎来了新年的寒假生活。在您的关心和大力支持下，我班已圆满完成了本学期的各项教育教学工作，在此对您的配合和支持致以衷心的感谢！
标签：幼儿园寒假,家长温馨提示类别：资源共享浏览次数：9102次
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创互动环境，助幼儿发展
陈鹤琴先生说过：“怎样的环境，得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”实践证明，好的教育环境一定是幼儿感兴趣的，而只有幼儿感兴趣的环境，才能与幼儿产生互动，并在互动中助推幼儿的发展。适宜的环境有利于幼儿的分享与交流
标签：互动环境,幼儿发展类别：环境创设浏览次数：939次
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幼儿园大班绘本活动：“1只小猪和1OO只狼”活动设计
涉及领域：语言 活动背景： 《1只小猪和100只狼》是日本著名绘本作家宫西达也的力作。作品秉承了宫西达也一贯的创作风格，充满原生态的生存智慧和童稚童趣的游戏精神。
标签：幼儿园大班,绘本活动,1只小猪,1OO只狼类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2745次
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3～6岁幼儿亲自然情感的培养策略
[摘 要] 国内外大量研究表明，亲近自然对幼儿的成长和发展有着重要的促进作用。亲近自然本是幼儿的天性，但在当今时代，幼儿大部分时间被局限在室内，电子产品充斥着现代生活，各种各样的因素阻碍了幼儿与自然的接触，因此对幼儿亲自然的培养显得尤为重要。
标签：3～6岁幼儿,亲自然情感类别：社会性发展浏览次数：2069次
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在科学活动中培养幼儿的探索精神——以班科学活动《火车呜呜呜》为例
科学意识是现代社会跨世纪人才必要的素质之一，这就意味着科学意识的培养要从小开始。心理学家布鲁纳认为不仅应使幼儿掌握科学的基本知识，更重要的是要让幼儿体验。
标签：幼儿园科学活动,幼儿探索精神,《火车呜呜呜》类别：科学教育浏览次数：1938次
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观察：发展适宜性教育的起点
编者按：《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布，对促进幼儿园课程与教学改革产生了积极影响。厦门市教育科学研究院带领各级各类幼儿园以贯彻落实《指南》为契机，努力更新教育观念，积极推进以适宜幼儿发展为目标的课程改革。
标签：宜性教育类别：教育理论浏览次数：538次
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幼儿园大班新年教案:小袋鼠购年货
幼儿园大班新年教案：小袋鼠购年货
标签：幼儿园大班新年教案,小袋鼠,购年货类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1375次
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木偶表演在小班语言活动中的运用
木偶表演是我国传统表演艺术中的一种表现形式，也是幼儿喜爱的一种表演形式。在木偶表演中，表演者结合木偶道具，根据故事情节的需要，用夸张的语言使木偶变得有感情，能表达出角色的心理活动和特征。
标签：幼儿园木偶表演,小班语言活动类别：语言教育浏览次数：1631次
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教学做合一，构建幼儿园张力课堂
“教学做合一”理论是陶行知先生教育思想的精髓。陶老先生认为：“教学做是一件事，不是三件事。其中做是教和学的中心，也便是教育的中心。
标签：学做合一,张力课堂类别：教学互动浏览次数：326次