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幼儿园大班健康活动设计――生气与快乐
幼儿园大班健康活动设计――生气与快乐 活动目的： 通过活动，使幼儿知道生气和快乐是两种不同的情绪，帮助他们理解情绪与健康的关系，引导他们保持快乐的情绪；使幼儿初步掌握不良情绪的转化方法，并乐于帮助别人摆脱不良情..
标签：大班健康活动设计类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2162次
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幼儿大班评语大全：大班上学期期末幼儿评语
秦大俊:你是一个活泼，有个性的孩子。在遇到困难时勇敢坚强，像个男子汉。做事认真负责，和以前一样爱学习，守纪律，爱同伴。老师和小朋友都喜欢和你做游戏。在课堂上老师看到你大胆举手发言，勇敢地表达自己的意见，真不错。你的画也画得很棒，用色特别大胆鲜艳，如果各方面你都能严格要求自己，那么你一定是个棒孩子。
标签：幼儿园大班,评语大全,幼儿评语类别：幼儿园大班评语浏览次数：14294次
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幼儿园中班科学教案：奇妙的眼睛
活动目标1、热爱和关心小动物，喜欢探索大自然的奥秘。2、了解动物眼睛的特点和作用。3、能用自己的语言说出自己的发现。活动准备幼儿课本、网络图片或图片（课堂所需的动物眼睛图片）。活动过程一、谈话导入。师：我们眼睛
标签：中班教案,科学教案类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1400次
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咨询台：问题：为什么又要让我们撕纸?
自从幼儿园确定纸艺为“教育特色”以来，我班每周二上午的游戏活动就是纸艺活动“撕纸”。今天又是周二，我和配班老师不停地巡回指导着孩子的撕纸活动。
标签：咨询台,撕纸类别：园务工作浏览次数：461次
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幼儿园小班绘本教学：大纸箱
设计意图： 绘本《大纸箱》主要表现的是主人公宝宝和玩具小兔子使用纸箱创造性地进行游戏活动的情节。绘本以宝宝和小兔子的对话贯穿始终。
标签：幼儿园小班,绘本教学,大纸箱类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：5336次
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依托山区资源 开发游戏教学
《纲要》中明确提出，要“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间”。我园地处宜兴阳羡生态旅游区，这儿有着“竹的海洋”“茶的绿洲”“洞的世界”之美誉；这儿有诱人的果园，品种繁多的土特产，各具特色的“农家乐”；这儿有丰富的自然材料：随处可见的竹子，唾手可得的稻草，还有各种各样的石块、树木、种子……独特的自然风光与底蕴深厚的地域文化，为我们提供了丰富而生动的教育素材。
标签：民办教育,山区资源,游戏教学类别：民办教育浏览次数：1488次
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实现社区婴幼儿早教的全覆盖
我园从2002年开始进行早教，一直在思考幼儿园开展早教工作时应与社区建立什么样的关系，幼儿园走进社区究竟该做什么。经过摸索实施、调整自纠、建章立制、雏形初显、特色初现的发展过程，我们进一步明确，早教服务的重心应该在社区，进行早期教育不再单纯依靠开设亲子班，逐渐从立足幼儿园调整为立足社区、整合社会资源开展早教，社区早教工作的重要任务是提高早教的社区覆盖率，面向社区开展散居婴幼儿家庭的早期教育指导是我们义不容辞的责任。
标签：社区资源,早教全覆盖类别：资源共享浏览次数：1940次
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幼儿教师教育随笔：活动中的旁观者
在幼儿园的区域活动中，老师能够关注并尊重孩子积极参与的表现和行为，而对默默旁观的孩子往往有这样的想法和处理方式：“怎么不参加活动呀?”“不要光在旁边看人家玩儿，你也一块去玩儿吧。”
标签：幼儿教师,教育随笔,旁观者类别：幼儿教师随笔浏览次数：1900次
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幼儿园小班数学说课稿：《分类》
尊敬的评委、亲爱的老师： 大家好，我今天说课的内容是小班数学活动《分类》 一、说教材
标签：幼儿园小班,数学说课稿,分类类别：精选说课浏览次数：2370次
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立足园本实际加强骨干培养
立足幼儿园发展实际，加强教师队伍建设，是幼儿园的立园之本。
标签：园本,实际,加强,骨干,培养类别：管理策略浏览次数：791次