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在剪纸活动中培养幼儿的观察能力(成群)
剪纸活动对幼儿的教育功能尤其突出,任何种类的绘画都是人作画而纸不动,剪纸就不一样了。剪纸是纸动,让纸转起来,这样可以锻炼幼儿的造型能力和空间方位知觉;剪纸必须事先想好布局,不然就会间断,这样可以..
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也谈“植入式”家教
“植入式”,顾名思义,潜移默化,借助一定的形式和载体,将信息传递给受众。大家或许对“植入式广告”、“植入式营销”还比较熟悉,不就是将产品自然而然、不知不觉地、合情合理地介绍给消费者,使消费者产生兴趣,从而形成深刻印象,达到宣传的目的吗?殊不知,在我们日常家庭教育生活当中,“植入式家教”同样有着润物细无声的效果。
标签:植入式,家教类别:资源共享浏览次数:627次
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例谈家长小型座谈会中的成长经历
家园共同体是什么?自参与我园的“十一五”规划课题《实现多维良性互动促共同体和谐发展》的研究以来,这就成为我与我的同伴们时常思考的问题.
标签:家长,小型,座谈会,成长,经历类别:家园社区浏览次数:2996次
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队伍建设:生活中蕴藏的研究契机
随着我园园所规模的不断扩大,有更多的新教师走上了工作岗位。他们渴望在工作中体现自己的能力、做出自己的成绩,所以针对园里的每一次考核活动都非常认真。
标签:队伍建设,研究契机类别:队伍建设浏览次数:858次
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幼儿教师教育随笔:老师,我玩什么
苗苗,男,3岁半,入园5个月了,入园适应较为顺利,没有哭闹要找家人的现象,但是至今很少主动和小朋友交流,喜欢一个人玩。老师引导他加入新游戏或是玩新玩具,他都会拒绝参加。而且,每个环节都需要老师指示他。例如,过渡
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:760次
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上海分公司招聘
上海分公司 职位名称 工作地点
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招聘信息(北京):Tmk(电话咨询员)
招聘信息
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教育随笔――感悟幸福
今天,是大班开毕业典礼的日子,我的心情有些复杂,既为这一天的来到而高兴,又为这一天的到来而感伤心.喜悦总是与伤感交织着的,我爱我的孩子们,当他们离开爸爸妈妈的怀抱走入我的世界那一刻起,他们每一个变成了我的一部分..
标签:教育随笔――感悟幸福类别:幼儿教师随笔浏览次数:1379次
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关注嫉妒的孩子(彭爱云)
每个孩子,都或多或少拥有嫉妒心,特别是那些争强好胜,性格脆弱的孩子。比如:要是别的小朋友带来好玩好看的东西,他就会去抢或者装作满不在乎的样子说:“我家也有。”当老师表扬其他小朋友时,他也表现出嫉妒的情绪。这些,..
标签:孩子嫉妒怎么办类别:幼儿教师随笔浏览次数:1536次
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快乐
在“五一”放假期间,我感觉好像过了那么长的时间,或许和这些孩子在一起待习惯了,无论是他们的好还是他们的坏,但在我的心中,他们永远是最可爱的。 龙飞是一个内向型的孩子,反映有点迟钝,有时候别人问他给叫什么,他说:..
标签:和孩子在一起我永远快乐类别:幼儿教师随笔浏览次数:945次