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3～6岁儿童归属感及其发展
《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)在社会领域部分明确提出幼儿要“具有初步的归属感”这一学习与发展目标，以及有效帮助幼儿建立初步归属感的教育建议。
标签：3～6岁,儿童归属感类别：社会性发展浏览次数：1635次
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为什么多数幼儿园不愿意配正规校车
记者了解到，目前德州市幼儿园校车仅有154辆，幼儿园校车呈现出供不应求的尴尬现状。出于安全风险大、运营成本高等多种因素的影响，多数幼儿园并不情愿配备正规校车。 记者从德州市教育局获悉，目前全市校车25
标签：校车,幼儿园校车,正规校车类别：园长研修浏览次数：398次
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2014家长必读：专家教您如何选择幼儿园
现在的家长对孩子上什么样的幼儿园的要求很高，需要考虑的因素那真是太多了，可是越考虑越糊涂，下面让我们来看看专家怎么说，到底怎样选择最适合自己宝宝的幼儿园。
标签：家长必读,选择幼儿园类别：入园准备浏览次数：548次
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伤害管理案例：谁应为车祸埋单
某幼儿园为了解除学生家长每日接送孩子的烦恼，决定对入园幼儿专车接送。该园遂与县运输公司签定协议，长期租赁三辆面包车，按孩子住所分三条线路来回接送孩子。某日，司机甲在接孩子上学途中车速较快，在紧急避让一违章横
标签：校车,专车,交通类别：管理策略浏览次数：803次
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幼儿园大班区域活动：小木匠做家具
目标： 1．尝试用锯子将泡沫塑料锯开，使用锤子和钉子将锯好的材料组装成"家具"。 2．在制作前绘制设计图，尝试有目的地制作。
标签：幼儿园大班,区域活动,小木匠做家具类别：区域游戏浏览次数：181次
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幼儿园大班科学区域游戏活动：小木匠做家具
目标： 1．尝试用锯子将泡沫塑料锯开，使用锤子和钉子将锯好的材料组装成“家具”。 2．在制作前绘制设计图，尝试有目的地制作。 3．学习安全使用锯子、锤子等工具。
标签：幼儿园大班,科学区域游戏,小木匠做家具类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：969次
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管理案例及评析：赔偿责任应由谁来承担
####年我园发生了一起因幼儿嬉闹而导致的伤害事故，这起损害赔偿诉讼持续了两年。我作为幼儿园的法人，自始至终参加了这起诉讼活动。
标签：管理案例,评析,赔偿责任,承担类别：管理策略浏览次数：1011次
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帮助孩子应对他人的欺负
孩子健康成长是每个父母的期望。但在孩子成长过程中不可避免地会遇到各种问题，受人欺负便是其中常见的问题之一。
标签：幼儿社会性发展,孩子被别人欺负,应对他人的欺负类别：社会性发展浏览次数：1008次
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幼儿园设置标准
幼儿园设置标准
标签：幼儿园,设置,标准类别：管理策略浏览次数：1218次
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幼儿园工作规程学习心得
从2016年3月1日开始，实行了幼儿园工作规程学习心得。根据自身的理解及教研讨论后的结果，得到了以下几点启发。
标签：幼儿园工作规程,学习心得类别：师德与演讲浏览次数：1941次