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幼儿的撒谎行为及其对策
裤子上满是水渍，小刚(系化名)硬说他没玩过水；嘴边明明沾有巧克力的痕迹，小红(系化名)却偏偏不肯承认吃过巧克力。诸如此类的谎言让我们幼教工作者和年轻的父母伤透心神却又倍感迷惑。如何正确对待幼儿的撒谎行为?我认为..
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法国孩子也重赢在起跑线
5岁洋娃娃出现了“厌学症” 一个5岁的小顽童一见到老师就啃指甲，还嚷肚子疼。面对这样的孩子，我们能坐视不管吗?当一位母亲奥雷莉看到自己的女儿出现了“厌学”症状时，她作出了退学的选择。
标签：法国孩子,赢在起跑线类别：外国幼教浏览次数：756次
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幼儿教师师德演讲：教师一生，与花相伴
各位领导，各位老师： 大家好!这天我演讲的题目是《教师一生，与花相伴》。 印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选取了教师，就是选取了叶的事业，教师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而完美。
标签：幼儿教师,师德演讲,,教师一生,与花相伴类别：师德与演讲浏览次数：93次
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“五式”应答 有效互动
教学应答是指在教学活动的师幼互动中，教师对幼儿言行表现所作出的回答与反应。教学应答体现了教学互动的智慧性，有效的应答能启发幼儿思考，提高教学活动质量。
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家园工作中，幼师需要注意的语言技巧！
说，是人的本能，会说，是一种能力！不能控制自己的情绪，用语言伤害别人，是愚钝的一种行为！身为幼师，只有多多注意自己的言行，才能更容易得到园长与家长的信任，让工作更顺利！轻声细语，注意音量和语速高声说话显得目中无
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班级幼儿同伴交往的特点与原因分析
[摘 要] 采取同伴提名法，可以确证班级幼儿同伴交往存在一定的年龄与性别差异，大班幼儿的同伴关系通常较为稳定，女孩的同伴关系一般优于男孩，
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老师的关注促进师幼互动
二期课改中提出，教师的预设活动应充分考虑幼儿的兴趣，课程应与幼儿的生活相连接。
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幼儿个案分析――对一个“调皮孩子"的个案分析
对一个“调皮孩子"的个案分析 背景资料 林子，男，五岁。由于父母整天忙于生意，林子平时少有人管，常常一个人独自玩耍。在幼儿园里行为习惯很差，是全园有名的‘‘调皮大王”。因此，老师建议他在小班再..
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幼儿园中班艺术活动：“快乐的鞋匠”
主要涉及领域：艺术 设计思路： “鞋”对幼儿来说并不陌生。但是，孩子们对于做鞋子中的绕线、拉线、钉鞋钉的动作却无从知晓。乐曲《鞋匠之舞》来源于奥尔夫音乐，
标签：幼儿园中班,艺术活动,快乐的鞋匠类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：2256次
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幼儿园中班主题活动：我爱秋天
幼儿园中班主题活动：我爱秋天
标签：幼儿园中班,幼儿园主题活动,我爱秋天类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：2630次