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大班幼儿美术作品评价的原则
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识的情感的方式也有别于成人。
标签:大班幼儿,美术作品,评价原则类别:美术教育浏览次数:1538次
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快乐运动——浅谈幼儿体育活动中的运动心理
场景一:户外活动开始了,孩子们不约而同地冲向CS野战区,用枪、服装、帽子、头巾、披风等道具把自己装扮成将领或士兵,然后煞有介事地射击、躲闪、埋伏,乐此不疲。
标签:快乐运动,幼儿体育活动,运动心理类别:健康教育浏览次数:1170次
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大班活动计划――你变我变大家变(程玲玲)
主题活动:你变我变大家变 班次:大三班――第一周活动安排 2004年9月27日至9月30日 项 目 内容 星期 晨 间 活 动 7:30――8:50 集体教育活动 9:00――9:30 ..
标签:大班活动计划类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1764次
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幼儿园大班艺术领域:美术活动——鱼
鱼的种类繁多、形态各异,不仅与幼儿的生活关系密切,其美术表现形式也很丰富,绘画、剪纸、泥塑等不一而足。
标签:幼儿园大班,幼儿园艺术领域,美术活动类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:3524次
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幼儿故事:大头儿子与猫黄黄
幼儿故事:大头儿子与猫黄黄
标签:幼儿故事,大头,儿子,猫黄黄类别:幼儿文学欣赏浏览次数:697次
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幼儿园大班教案:生豆芽
幼儿园大班教案:生豆芽
标签:幼儿园大班教案,生豆芽类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2058次
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谁说民办园没有发展空间了
近日,《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》印发,提出到2016年,全国学前三年毛入园率达到75%左右。初步建成以公办园和普惠性民办园为主体的学前教育服务网络。在这一进程中,一些民办园会不会被“扫地出
标签:民办园,发展空间,民办幼儿园类别:园务工作浏览次数:440次
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教育理念:让个性在集体中闪亮
如何做到既保护孩子的个性,又帮助他尽快适应集体生活,是一些家长感到纠结的难题。孙子上幼儿园后,我和家人也面临着同样的问题。经过一段时间的思考,我发现:张扬个性与融入集体既是对立的,又是统一的。我们家长要做的就是:主动与教师配合,悉心呵护孩子的个性,同时引导他了解集体规则、学会自我调控。这样,他的个性就能在集体中不断闪亮。
标签:教育理念,幼儿个性发展,集体中闪亮类别:教育理念浏览次数:1582次
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幼儿园大班科学活动:让物体站起来
幼儿园大班科学活动:让物体站起来
标签:幼儿园大班,科学活动,让物体站起来类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2192次
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教师如何挖掘废旧材料中的教育元素——废旧材料利用的优势视角
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。幼儿身边的物品或废旧材料的再利用绝不是我们日常生活中所谓的“废物回收”意义上的废物利用,生活中的“废物利用”的目的在于环保,而幼儿教育中的“废物利用”在于育人。
标签:教师,挖掘,废旧材料,教育,元素类别:教学互动浏览次数:2441次
