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幼儿发展评价结果与运用
You’er fazhan pingjia jieguo yu yunyong 幼儿发展评价结果与运用(usage and results of the child development assessmen..
标签：幼儿发展,评价结果类别：教育理论浏览次数：1936次
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资源共享：到美术馆探险去!
《小天使失踪了——美术馆奇遇记》是一本探索绘画、雕塑和三维空间的图画书。
标签：资源共享,美术馆探险类别：资源共享浏览次数：861次
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25～30个月婴幼儿早教感知觉活动的设计
感知觉是婴幼儿最初级的认知本领，也是所有认知活动的开端。
标签：婴幼儿,早教,感知觉,活动设计类别：社会性发展浏览次数：1767次
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聚焦教研现场，提升教研组长的专业能力
教研组长是教研活动的组织者和引领者，是园本教研活动的关键人物。新课程的实施对教研组长提出了更高的要求，希望以教研组长的引领能力带动教师专业素养的整体提升。
标签：教研现场,教研组长,专业能力类别：园本教研浏览次数：1374次
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师爱是开启幼儿心灵的钥匙
"没有爱，就没有教育"。教师的天职是给孩子希望，教育是播种希望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿，改变观念，注重表达方式，升华师德，提高教师自身素质，热爱幼儿，强化职业情感，去爱幼儿、去爱教育，让爱开启幼儿的心灵。
标签：师爱,心灵钥匙类别：师德与演讲浏览次数：772次
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新学期大班三月工作小结
三月阳光明媚，春回大地。三月新的一学期开始了，我们一起播种新的希望。
标签：幼儿园,新学期,大班,三月,工作小结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：3900次
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幼儿园小班社会活动说课稿：不一样的车
一、说教材 随着社会生活现代化进程的加快，现代生活给幼儿带来的危险日益突出，像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。
标签：幼儿园小班,社会活动说课稿,不一样的车类别：精选说课浏览次数：637次
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案例分析：会跳舞的小雨点－－语言在形象教育中发展
近阶段我班开展了《春天来了》的主题活动，对于小班的孩子来说，由于生活经验比较少，动词和象声词的掌握比较欠缺。但是好动是小班孩子的特点，他们对声音也特别的敏感。孩子喜欢用动作来表达自己内心的感受，也喜欢用声音来表达自己的发现。可是，毕竟他们的年龄有限，有时候他们只会用重复的动作和重复的声音表达，动词和象声词不够丰富。
标签：案例分析,语言活动,形象教育类别：观察记录浏览次数：2520次
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挤眉弄眼 当心抽动症
我儿子6岁，有一段时间总是不停地眨眼睛，一开始我以为他是调皮，或者是因好奇而跟别人学样，没太在意。慢慢地情况越来越严重，他总是不自觉地挤眉弄眼，感冒时尤其严重，到医院检查说是抽动症。在门诊时常有类似的案例发生，由于家长对孩子的这些小动作容易忽视，导致病情延误。
标签：卫生保健,挤眉弄眼,抽动症类别：身体发展浏览次数：2416次
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对中班幼儿积木游戏的解读
在杭州市普通教育研究室举办的“幼儿园游戏视频案例研讨活动”中，我园五人团队进入了游戏现场。我们观察的是中班积木游戏。我们借助各种策略，对幼儿的建构目的、建构过程及其建构技能、认知水平、团队合作状况进行了重点观察和解读。
标签：中班幼儿,积木游戏类别：区域游戏浏览次数：2147次