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聚焦有效课堂,提高教师课程实施能力
我园一直倡导建构有效的课堂教学,促进幼儿的健康成长,促进教师的专业发展,促进幼儿园教学质量的整体提高。我们立足课堂,以课例为载体,通过制定适宜的活动目标、优化课堂教学过程、实施有效的教学策略,在研方案、读幼儿、品教师中提升教学效率,提高教师课程实施能力,促进幼儿学会学习,促进教学质量的提高。
标签:教师业务能力,聚焦课堂,课程实施能力类别:队伍建设浏览次数:2851次
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建立分层教研体系,促教师专业化发展
建立分层教研体系 促教师专业化发展 我园位于新疆乌鲁木齐郊区的空军部队院内,隶属于空军乌鲁木齐指挥所。1964年建园,已有40多年发展历程。2004年受裁军影响,我..
标签:教研体系类别:园本教研浏览次数:1208次
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园本教研:让教师从“阶梯发展”走向“错位发展”
我园共有42名教师,平均年龄33岁,教师学历均为本科以上。一线带班教师中有4位男教师,5位教师为研究生学历,2位教师有海外留学、工作的经历,还有5位外籍教师。幼儿园近一半教师会用流利的英语与外籍家长、教师、幼儿沟通,有的教师还会日语和德语。
标签:园本教研,阶梯发展,错位发展类别:园本教研浏览次数:1008次
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生命奥秘――为什么吃完饭后不要立刻做剧烈运动?
饭后是胃肠消化吸收最活跃的时候,大量的血液流到胃肠,来帮助胃肠消化和吸收食物。这时如果做剧烈运动,大量的血液就会流向四肢和其它器官。这样,胃肠消化吸收功能就会减弱,人体吸收到的营养也减少了。另外,刚吃饭以后,剧..
标签:生命奥秘,饭后不能做剧烈运动类别:人体奥秘浏览次数:1019次
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人为什么会做恶梦?
睡眠具有两种不同的时相状态:一种叫慢波睡眠,另一种叫异相睡眠。慢波睡眠时,睡眠非常酣熟,一般不会做梦。而异相睡眠就睡得不那么熟,容易做梦。 异相睡眠期做恶梦的原因可能是不良的睡觉姿势,睡前看了惊险电视、白天受..
标签:幼儿百科,人为什么会做恶梦类别:人体奥秘浏览次数:887次
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平面布巧做花纹
平面布巧做花纹 聪明的你,一看就明白。这样的花纹,很适合用来做幼儿园活动的主题幕布,一番巧加工,立刻让普通的布变得立体而生动了。成了一个“花”的世界。
标签:舞台装饰,布艺,花朵图案类别:编织布艺浏览次数:1686次
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感知节奏、感知快乐
感知节奏、感知快乐 懂得音乐的人常常把音乐作品的节奏比作是音乐的脉搏,换句话说也就是节奏是音乐的生命。由此可见,节奏在音乐中是多么的重要。节奏在生活中无处不在的,走路时有节奏、理发时有节奏,而老师就是要捕捉..
标签:音乐教育,节奏类别:音乐教育浏览次数:818次
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柯达依音乐教育体系
柯达依音乐教育体系(Kodalys music education system) 佐尔丹・柯达依(Z.Kodaly),匈牙利音乐教育家。20世纪初创立了“柯达依教学法”体系。 柯达依的音乐教育思想可以概..
标签:柯达依类别:音乐教育浏览次数:2277次
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几点尝试让小班幼儿远离挑食
每逢金秋九月,幼儿园都会迎来一届小班新生。对于这群刚入园的孩子来说,他们是第一次从父母的襁褓中走进集体生活,除了情绪低落外,最严重的就是吃饭挑食了。这一点也是家长们尤为不安的。保证幼儿的健康饮食,不挑食、不偏食,是幼儿园教育和保育的一项重要任务。
标签:个案分析,小班幼儿,远离挑食类别:观察记录浏览次数:4214次
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幼儿园大班绘画活动:森林建筑师
幼儿园大班绘画活动:森林建筑师
标签:幼儿园大班绘画活动,森林建筑师类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:5401次
