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幼儿园大班语言教案：我爱爷爷
活动目标： 1.通过阅读，理解故事情节，学会用恰当的句式描述故事内容。2.感受小小熊和爷爷之间浓浓的亲情，学会表达自己对家人的热爱之情。活动准备：课件、绘本等一、阅读封面，启发情感。1.（出示封面）师
标签：大班教案,语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：716次
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幼儿园小班科学活动――拍个好笑的你
幼儿园小班科学教案――拍个好笑的你 目标 1.体验参与集体活动的快乐。 2.能在教师的启发下尝试观察一些有趣的现象。 准备 1.准备两面哈哈镜，事先用布遮盖。 2.请每个幼儿准备一张他特别喜欢的照片。..
标签：小班科学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1995次
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幼儿园大班语言优质课教案--欣赏四季散文(优质课)
活动目标 1．引导幼儿感受散文中对大自然四季景色的描绘，体会散文的语言美、意境美。 2．通过多通道感受的方式进一步激发幼儿对大自然的热爱之情，提高其语言表达能力。 作品选择与活动准备 文学作品：散文《春天来了》..
标签：大班语言教案,四季散文,优质课类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：5255次
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体验式教学让幼儿园主题活动生机盎然
让幼儿通过实践来认识、体验周围事物与自己生活的关系，使幼儿在体验的基础上构建知识、在亲身实践的过程中提升经验，让幼儿更多地体验生活、体验自然、体验社会，从而养成自信、合作等良好品质，让幼儿充分发挥自己的主体意识，有力推进幼儿各种潜能的发挥，
标签：体验式教学,主题活动类别：教学互动浏览次数：425次
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幼儿园大班音乐优秀教案：我和木偶交朋友
幼儿园大班音乐教案：我和木偶交朋友 设计思路：木偶以其稚拙、夸张的形象而深受幼儿的喜爱。我班幼儿对木偶的操作深感兴趣，对木偶，特别是泉州侨乡的提线木偶感到十分的好奇，平时总是喜欢玩木偶，与同伴对对话，表演节..
标签：幼儿园大班音乐教案,木偶,朋友类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3465次
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特色建设中，你的方向在哪里
时代的发展让幼教领域在近几年内出现了一个出镜率颇高的词——特色。与此相关的专业术语有一系列，而最让人纠结的莫过于“特色建设”了。其中的酸甜苦辣，只要是做过的幼儿园皆能体会一二。 2011年12月，
标签：特色建设,幼儿园特色,幼儿园方向类别：园长研修浏览次数：436次
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幼儿教师教育随笔：探索中班蘑菇钉插塑活动
蘑菇钉插塑是幼儿园中班最为常见的一种建构游戏。相比其他建构游戏，蘑菇钉插塑具有独特的魅力和教育意义。其一有利于幼儿手指小肌肉的发展，特别是提高拇指、食指、中指三者之间的配合和协调功能；
标签：幼儿教师,教育随笔,蘑菇钉,插塑活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1792次
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幼儿园小班撕纸想象画：快乐的螃蟹
幼儿园小班撕纸想象画：快乐的螃蟹
标签：幼儿园,小班,撕纸想象画,快乐的,螃蟹类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：3560次
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幼儿园大班学习活动：对对错错
幼儿园大班学习活动：对对错错
标签：幼儿园,大班,学习活动,对对,错错类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2043次
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幼儿园小班英语游戏：Running Game
幼儿园小班英语游戏：Running Game 游戏目的： 1．学习数字l～6； 2．理解指令：run，stop，listen，stand up 游戏准备： 数字l～6的大卡片(挂起来或放在角落，每个数字都要相隔..
标签：幼儿园小班英语游戏类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：5107次