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美术知识问答:如何引导孩子在美术创作中建立自信?
美术知识问答:如何引导孩子在美术创作中建立自信?
标签:美术,知识,问答,引导,孩子,美术,创作,建立,自信类别:美术教育浏览次数:800次
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经典浸润童心 阅读点亮人生
早期阅读是“终身学习的基础、基础教育的灵魂”。犹太人被公认为世界上最聪明的民族,很多领域的高端人才都流着犹太人的血液,他们的早教观念值得我们思考和学习。
标签:浸润童心,点亮人生类别:语言教育浏览次数:1425次
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笑对孩子的反哺,与他们共成长
俄国大教育家乌申斯基说过:“只有当人致力于自我教育的时候,你才能教育别人。”的确,在知识犹如海洋的今天,在社会文明高度发展的今天,每一位教师或者父母都应是“生而有涯学无涯。”作为教育者只有不断致力于自我教育才能成为孩子成长路上的引路人,与他们共同成长。
标签:笑对孩子,与他们共成长类别:社会性发展浏览次数:813次
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幼儿园管理者必须慎重、三思而后行的管理制度!
为了提高教师的工作积极性,从而提高幼儿园的教育质量,现在有些幼儿园的管理中引入了末位淘汰制。其具体的做法就是制定一系列的评价指标,按照这些评价指标的学期结束或学年结束时对所有的教师进行评价,得分最低的教师将
标签:末位淘汰制,管理制度,工作积极性类别:管理策略浏览次数:946次
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幼儿音乐教育
幼儿音乐教育(music education for young children) 幼儿音乐教育能够有效地促进幼儿全面和谐发展。具体表现在以下几个方面: ①幼儿音乐教育与幼儿的身心健康。幼儿音乐教育能够..
标签: 类别:音乐教育浏览次数:1926次
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幼儿园中班观察记录:带着泪花的笑
一、案例背景 小佳是个可爱、自尊心很强的小男孩,从小就不敢当众讲话,喜欢独自玩积木、看图画书,自己一个人感到高兴时才会露出可爱的笑容。
标签:幼儿园中班,观察记录,泪花的笑类别:观察记录浏览次数:1395次
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巧用自我暗示法提高幼儿的自信心
孩子们升人大班后,利用过渡环节,我们开展了由小朋友讲故事的活动。但孩子们的积极性很低,全班34名孩子,愿意主动到前面讲故事的只有四五名,更多被问到的孩子或摇头回避,或执意不肯。
标签:自我暗示法,幼儿自信心类别:社会性发展浏览次数:1081次
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幼儿园大班科学活动:捆木棒
目标: 1.学习按群计数。 2.练习物品捆扎的生活技能。
标签:幼儿园大班,科学活动,捆木棒类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1478次
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幼儿教学互动:教师,促进师幼互动的支点
幼儿教学互动:教师,促进师幼互动的支点
标签:教师,促进,师幼互动,支点类别:教学互动浏览次数:1007次
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创设良好教育环境,培养幼儿创新意识
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”儿童与环境之间存在着一种相互作用、相互影响的关系。现代儿童发展理论认为:幼儿的发展是个体因素与周..
标签:教育环境,幼儿、创新意识类别:资源共享浏览次数:1770次