搜索一下幼儿社会，共有35062条结果
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玩的教育在美国
美国孩子怎么玩?中美孩子“玩”的差异在哪里?每一个游戏都应该有“意义”吗?“玩”有目的吗?“玩”是为了什么?有人试图用一句话来概括美国社会：“儿童的天堂，年轻人的战场，老年人的坟场。”
标签：玩的教育,美国教育类别：外国幼教浏览次数：376次
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幼儿园大班社会领域：猜猜乐
曾经看过不少教学游戏，设计者为了增强游戏的竞争性，便在游戏中逐一淘汰输掉的幼儿，眼见着一个又一个幼儿因游戏终止而变得无所事事，多少会有些焦虑与不忍。所以，在设计教学游戏的过程中，始终有一个愿望萦绕在我的脑海里：在教学游戏中，能不能让所有幼儿都拥有全程参与的权利呢?
标签：幼儿园大班社会领域,猜猜乐类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3617次
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挖掘乡土资源创设特色区诚
区域活动是教师根据教育的目标和幼儿发展的水平有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力以操作为主的方式进行个别化的自主学习活动。《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验。而区域活动的设计正符合这一要求。
标签：幼儿园特色活动,乡土资源,特色区诚类别：民办教育浏览次数：2122次
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幼儿园大班社会教案:我来关心帮助你
幼儿园 大班 社会活动教案 我来关心帮助你
标签：幼儿园,大班,社会教案,我来关心帮助你类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3442次
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幼儿教育“小学化”倾向问题剖析和思考
“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分”，幼儿教育与小学教育是相互衔接的两个教育阶段。幼儿园和小学在教育性质、教学方法、生活制度、评价方式等诸多方面有所不同。
标签：幼儿教育,小学化,倾向,剖析,思考类别：幼小衔接浏览次数：9232次
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父母如何和孩子相处
父母把所有的一切，包括生命、财富、地位全部交给孩子，孩子终身都不一定会幸福。只有教会孩子如何做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感。总而言之，培养孩子的德商和情商，哪怕孩子的智商低一点，孩子也会获得真正的幸福。
标签：幼儿园,父母,如何,幼儿,相处类别：家园互动浏览次数：3371次
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给孩子一个热爱阅读的家
唐洪中国科学院心理研究所发展心理学博士，2002年德国柏林马普人类发展研究所访问学者。从事儿童发展的研究和科普宣传工作多年，主要工作方向为家庭关系与儿童青少年的社会性发展。 当下，在小小的手机屏幕上刷
标签：类别：资源共享浏览次数：682次
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幼儿园小班社会教案--认识救护车
有益的学习经验： 初步认识救护车的外形和功能。知道救护车是人类的好朋友，许多人的性命都是靠救护车挽救的。 准备： 救护车图片 活动与指导： 1、请幼儿说说自己都认识什么车。 2、你们认识救护车吗? 3、请幼儿..
标签：小班社会教案,认识救护车类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：3176次
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一个蛊惑人心的口号
“不要让你的孩子输在起跑线上！” 这是在近些年来，一些大众传媒上频频出现的一个引人注目的口号。 早期教育是“人之初”的教育，是儿童教育的起始。很显然，这口号是专门喊给学龄前儿童的父母们听
标签：起跑线,口号,功利类别：园长研修浏览次数：493次
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别以爱之名“绑架”孩子的童年——写在2015年全国学前教育宣传月
每位父母都爱孩子。但您是否想过： 孩子是怎么看待您付出的爱呢? 您表达爱的行为和方式符合孩子的需要吗? 怎样爱孩子才能让他们理解和接纳?
标签：绑架孩子童年,全国学前教育宣传月类别：教育理论浏览次数：696次