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浅谈幼儿园一日生活中的随机教育
幼儿的发展是全面的，在幼儿园里，要想让幼儿得到全面健康和谐的发展，老师就要采取各种手段和方法进行随机教育。在幼儿园的一日生活中，老师每天都要组织幼儿做间操、做游戏、开展主题活动，
标签：幼儿园一日生活,随机教育类别：管理策略浏览次数：1100次
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圣诞节，我们敲开了园长的门
孩子们在品尝着杨杨带来的美味的糖果，热烈而兴奋地交流着，有的小朋友还把糖果悄悄地装进了口袋，要回家送给妈妈。而杨杨也在小朋友齐说的“谢谢”中得到了满足，内心的喜悦溢于言表，尽管她不善于用语言表达，但她用“分发糖..
标签：园长,圣诞节类别：幼儿教师随笔浏览次数：1053次
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感悟体会：做幼儿学习的支持者
感悟体会：做幼儿学习的支持者
标签：感悟,体会,幼儿,学习,支持者类别：党团文案浏览次数：1044次
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家庭教育中家长更应该注意自己的言行对子女的影响(王海红)
做为一名合格的家长，应具备良好的心理素质，提高自身的修养，要做到以下几点： 1、父母要做出表率。“其身正，不令而行。”要求孩子做到的，自己先要做到，要以正确的人生观、幸福观、道德观、价值观来规范约束自己，用自身..
标签：家长、影响类别：资源共享浏览次数：1705次
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新教师在家园合作中出现的问题与调整策略
如今新教师已经构成一线教师的主流，她们一般基本素质都较高，能较快胜任教学工作，但是由于年轻，考虑问题不细致，家园配合采取的措施往往是“一切行动听指挥”，尤其缺乏一些沟通技巧和合理安排，导致家长资源堆砌、重复浪费，无形中给家长增加负担，使家长产生不满情绪，最终导致她们在家园合作这一重要环节中面临困惑、尴尬，出现一些不和谐的音符，影响了家园合作的进一步发展。
标签：幼儿园新教师,家园合作,问题与调整策略类别：队伍建设浏览次数：1997次
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克拉克先生关于教育的55个细节
想把令人头疼的“问题”孩子变成举止得体、品行高尚的人吗？我们不妨跟获奖教师克拉克先生学两招。他从自已多年的教学经验中总结出了55个细节，涵盖了生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培养，并针
标签：克拉克,教育细节,问题孩子类别：管理策略浏览次数：882次
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幼儿园科学教育新方法――五类教学法探析
陶行知先生提出，对一个问题，不要先教给儿童解决问题的方法，而应该用找出这个解决方法的程序来指导儿童，让儿童自己寻求解决问题的方法，并利用这种经验来解决别的问题。“五类教学法”激励幼儿从玩、做、想、试、用中去..
标签：五类教学法,做中学类别：科学教育浏览次数：1593次
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小小纸棍乐无穷
小小纸棍乐无穷
标签：纸棍游戏类别：幼儿教师随笔浏览次数：854次
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幼儿倾听习惯的养成策略
倾听就是细心听别人说话，是幼儿接触社会、接受信息的手段之一。
标签：幼儿,倾听习惯,养成,策略类别：习惯养成浏览次数：9762次
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多元智能教育：肢体动作智能的3个学习契机
善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物，这项智能就是肢体—动作智能。这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度，以及由触觉所引起的能力。
标签：多元智能,肢体动作类别：多元智能浏览次数：1062次