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“Y ”形式一课多研——让教研更显多元与开放
“Y”形式一课多研是指:第一次研讨过程中,教师们产生了不同的意见和观点,这时不是按照以往的惯例从中选择某一方案,并进行第二研的实践教学,而是按照观点分组交流研讨,以组为单位进行同课异构。各组根据本组的共识调整与优化方案,再推举一人将优化后的方案展示出来,以验证大家的策略,最终揭开研讨中的疑惑。下面,以中班体育活动《小小解放军》一课多研为例来谈。
标签:一课多研,教研,多元,开放类别:园本教研浏览次数:731次
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幼儿园大班科学活动:丽丽的房间
幼儿园大班科学活动:丽丽的房间
标签:幼儿园大班科学活动,丽丽的房间类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2436次
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任何成功都弥补不了教育孩子的失败。
小树在里面☞点我有惊喜思维决定命运,思维决定心态,思维决定教育方式,思维影响孩子的前途。一个人在原生家庭中继承和熏陶的最重要的是思维方式。积极思维的人容易培育出积极思维的孩子,消极思维的人,容易造就消极思维的孩
标签:事业成功,教育孩子,失败教育类别:园长研修浏览次数:537次
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幼儿园中班科学活动:瓶中吹气球
幼儿园中班科学活动:瓶中吹气球
标签:幼儿园中班科学活动,瓶中吹气球类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:4234次
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中班幼儿个案分析:东西不见了
中班的时候,有一段时间,我一踏进教室就有幼儿向我告状,说东西不见了。一次偶然的机会,我在帮幼儿整理书包的时候,无意中发现贝贝的书包里有许多东西。仔细一看,
标签:中班幼儿,个案分析,东西不见了类别:观察记录浏览次数:855次
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运用电子白板优化幼儿园集体教学的策略
近年来,电子白板逐渐走入了幼儿园的教育教学之中,其强大的交互性、兼容性及功能性备受教师和幼儿的欢迎,使得幼儿园集体教学变得更加丰富多彩。
标签:电子白板,教学策略类别:教学互动浏览次数:1220次
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幼儿园中班科学活动:树儿作用大
【活动来源】 在开展主题活动"我的社区"中发现,孩子们生活的社区里种植着许许多多的树木,孩子们觉得树木可以"美化小区环境,让小区变得更漂亮",为了让孩子对树木的作用有更加全面的认识,
标签:幼儿园中班,科学活动,树儿作用大类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1240次
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幼儿园小班语言优质课教案--丑小鸭(公开课)
活动设计意图 中班幼儿的阅读有两大特点:一是能逐页翻书,并能根据书页前后画面内容建立联系;二是在阅读的同时喜欢倾听,并能将听到的内容与画面对应起来。但是由于中班幼儿处于直观形象性思维阶段,在倾听时更多关注的是画..
标签:小班语言教案,故事,公开课类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:52658次
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赈灾义卖系列活动有感
赈灾义卖系列活动有感 一、活动意图 四川汶川大地震,牵动着每一个人,也牵动着幼儿的心。他们从电视、报纸、成人的谈论中了解到灾情,来园时经常谈论灾区的事情:“我看到一个小朋友被埋在废墟中,好可怜呀!”“我看到一个..
标签:赈灾义卖,活动有感类别:教学反思浏览次数:1075次
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利用传统农具开展幼儿体育活动初探
传统农具是农民在生产劳动过程中使用的工具,多指非机械化的工具,具有就地取材、轻巧灵便、适用性广等特点。
标签:农具教学,幼儿体育活动类别:健康教育浏览次数:1732次