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大班幼儿个案分析:分享不分享!
案例: 大班的"学做小学生"主题活动中,小朋友可以像小学生一样,天天背书包来园。这天在做计算题时,只听洋洋大声叫喊:"老师
标签:大班幼儿,个案分析,分享不分享类别:观察记录浏览次数:1942次
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合理使用 有机整合
我园使用新编《福建省幼儿园教师教育用书》(以下简称《用书》)近一年了,在使用过程中,我注重活动内容及方式、方法等方面的有机整合,选择、渗透及拓展使用《用书》,努力将新的教育理念转化为可操作的教育实践活动。
标签:合理,使用,有机,整合类别:课改纲要浏览次数:817次
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幼儿园中班体育游戏:小鸡快跑
【活动目标】: 练习听信号助跑跨跳,绕过障碍。体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。 【活动准备】: 在场地四周布置小树林(可乐瓶)、栅栏(用橡皮筋拉在椅子上)。 鸡妈妈头饰一个,小鸡装饰若
标签:幼儿园中班体育游戏类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:3944次
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幼儿园大班区域活动:表演游戏——小熊请客
经过培养,幼儿对表演游戏的兴趣更浓,幼儿已能按意愿选择角色,合作游戏能力逐渐提高,会协商,轮流扮演角色。但幼儿还不能随着故事情节的发展做出相应的表情,
标签:幼儿园区域活动,幼儿园表演游戏,小熊请客类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:15412次
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幼儿园托班美术教案:有趣的表情
幼儿园托班美术教案:有趣的表情
标签:幼儿园托班美术教案,有趣的表情类别:幼儿园托班美术教案浏览次数:4766次
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幼儿教师教育随笔:内向的孩子
最近几天,我们班的佳佳总是在闹情绪,早上奶奶送到幼儿园总要哭泣。昨天,幼儿园组织去秋游,佳佳一早背着一书包的零食就到了班级。
标签:幼儿教师,教育随笔,内向孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:324次
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幼儿园教师教育随笔:找乐乐
幼儿园教师教育随笔:找乐乐
标签:幼儿园教师,教育随笔,乐乐老师类别:幼儿教师随笔浏览次数:816次
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幼儿园小班数学教案:比较大、中、小
课题生成: 饼干是幼儿常见、喜吃的一种食品,它不仅种类繁多、艳,而且形状各异,味道丰富。遵循“生活即课堂”的宗旨,熟悉的饼干着手,尝试将数学教育的新观念转化为教育行为。
标签:幼儿园小班,数学教案,比较大、中、小类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:3964次
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幼儿园小班教案:想站立的蛋宝宝
幼儿园小班科学探索活动设计:想站立的蛋宝宝
标签:幼儿园小班科学教案,想站立的蛋宝宝类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:1569次
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幼儿园大班语言活动:小刺猬烫发
欣赏故事,尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。
标签:幼儿园大班,语言活动,小刺猬烫发类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1350次