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搜索一下不认错的孩子，共有40530条结果
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幼儿园小班语言教案：春天来了
幼儿园小班语言教案：春天来了
标签：幼儿园小班,语言教案春天类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2617次
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幼儿园大班数学教案：有趣的立方体
幼儿园大班数学教案：有趣的立方体
标签：幼儿园,大班,数学教案,有趣的,立方体类别：精选说课浏览次数：1779次
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从“会”和“不会”看幼儿自我评价能力的培养
反思是指学习者在学习活动开始前、过程中和结束后对自己的目标行为全过程以及目标行为和实际行为之间的关系进行分析、调控、总结的心理需求和行为习惯。反思的核心是“归因”，即对自
标签：幼儿,自我,评价,能力,培养类别：社会性发展浏览次数：784次
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幼儿园教案：动物吃什么
幼儿园教案：动物吃什么
标签：幼儿园教案,动物吃什么类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4040次
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幼儿故事：猫小花和鼠小灰
幼儿故事：猫小花和鼠小灰
标签：幼儿故事,猫小花,鼠小灰类别：幼儿文学欣赏浏览次数：802次
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幼儿故事：罩太阳
幼儿故事：罩太阳
标签：幼儿故事,罩太阳类别：幼儿文学欣赏浏览次数：664次
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幼儿园中班音乐教案:小兔和狼
幼儿园中班音乐教案:小兔和狼
标签：幼儿园中班,音乐教案,小兔和狼类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：2930次
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幼儿园珠心算教案：9以内数的直加直减综合活动
幼儿园珠心算教案：9以内数的直加直减综合活动
标签：幼儿园珠心算教案,9以内数的直加直减类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1211次
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幼儿园课程生活化的意蕴、误区与实施策略
[摘要]幼儿园课程生活化有利于幼儿的生命成长，有利于实现幼儿园教育的目的。当前幼儿园课程生活化存在片面理解幼儿园课程与生活的关系、片面理解课程生活化与主题活动的关系、将课程生活化与知识教学对立起来的误区。
标签：幼儿园课程,生活化类别：课改纲要浏览次数：591次
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小班幼儿科学活动：说课稿《会跳舞的罐宝宝》
设计意图 我班幼儿年龄普遍在3—4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。
标签：小班,科学说课稿,罐宝宝类别：精选说课浏览次数：1325次