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幼儿园老师如何管理好自己的情绪
很多学校注重学生的心理健康,却忽略了对老师的心理辅导。当老师的负面情绪找不到出口,那么孩子就有可能受伤害 是人,就会有压力,有倦怠,自然也就会有不良情绪。服务于低龄儿童的教育工作者,如何保持自己的心理
标签:幼儿园老师,了管理自己情绪,自我调适类别:资源共享浏览次数:61393次
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“园丁”虐童频现,幼教短板急需补
近日,媒体报道北京两所民办幼儿园个别老师用针扎幼儿事件,引起舆论关注;随后福建曝出三明将乐县一幼儿园老师将订书钉钉入孩子耳朵……接连出现的幼师虐童事件,折射出学前教育监督管理漏洞、部分教师素质低下等问题,给
标签:园丁,虐童,幼教短板类别:园长研修浏览次数:365次
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做一个有智慧的园长
打造和谐团队,蕾造和谐家园:没有完美的个人,只有完美的团队,作为领导层的胸怀有多大,教师、孩子的发展空间就有多大。制度是一切行动的纲领,制度之下人人平等,园长与教师都是被管理者和执行者。
标签:管理措施,有智慧的园长类别:管理策略浏览次数:2901次
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幼儿园园长在园本研修中的作用
摘要]园长应是园本研修的首席研修者,发挥示范作用,做好研修的内外沟通工作;园长应是园本研修的组织保障者,做好研修的规划和后勤保障;
标签:幼儿园园长,园本研修类别:园长研修浏览次数:803次
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幼儿园大班语言说课稿:《三只小猪》
各位老师好,今天我要说的是大班语言活动:三只小猪。现在的幼儿都是父母手里的宝贝,父母都会对自己的孩子宠爱溺爱,导致幼儿不愿自己的事情自己做,变得懒惰,针对这一点,我设计了三只小猪盖房子这一课
标签:幼儿园大班,语言说课稿,三只小猪类别:精选说课浏览次数:1423次
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幼儿园如何科学的实施幼儿午睡管理
一、精心布置寝室环境是保证幼儿午睡质量的首要前提 《幼儿园教育指导纲要》指出:“环境(当然包括寝室环境)是重要的教育资源,应通过创设,并有效地利用环境,促进幼儿的发展。”它要求教师不仅要创设
标签:午睡管理,寝室环境,午睡质量类别:管理策略浏览次数:1120次
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幼儿园中班语言说课稿:《微笑》
幼儿园中班语言说课稿:《微笑》
标签:幼儿园中班语言,说课稿,微笑类别:精选说课浏览次数:3471次
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教育部通知要求高度重视流感等传染病防控工作
教育部下发传染病防控工作通知要求 高度重视流感等传染病防控 本报北京4月6日讯(记者 焦新)近期,我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病例,一些地方和学校还发生了甲型H1N1流感、肠道传染病等疫情。为切
标签:教育部,教育部通知,高度重视传染疾病,类别:新闻资讯浏览次数:1611次
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幼儿园各种制度参考
幼儿园各种制度参考
标签:幼儿园,各种制度,参考类别:管理策略浏览次数:943次
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管理案例及评析:做一个受人尊敬的园长
我从####年任园长到现在已整整六年,在工作中深深感到,园长只有公正地对待每一个人、每一件事,善于处理工作、生活中遇到的各种问题,才能赢得职工的理解、支持与尊重。
标签:管理案例,评析,尊敬的,园长类别:管理策略浏览次数:2056次