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我当园长这一年
去年7月,我由城区一所省优质园的工会主席,调任一所城乡接合部幼儿园园长。在这一年多时间里,我经历了一个新园长所应面对的一切:新的岗位,新的环境,新的教师群体……我的感触是:新任园长要怀着一颗真心,“尊重前任,干好己任,想着后任”;要保持一颗恒心,明白幼儿园工作是长跑,不是短跑;要坚定一颗信心,在日常管理中谨慎行事,才能从容面对一切问题。
标签:幼儿园管理,幼儿园园长类别:管理策略浏览次数:1761次
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尊重幼儿差异,培养幼儿多元兴趣
兴趣是人类个体积极认识事物的心理倾向。兴趣使幼儿对事物主动关注、积极探究,并带有情绪和向往心情。我园的兴趣教育在新课程背景下优化教与学的方式,培养幼儿对学习、生活、运动、游戏的兴趣,从中挖掘幼儿的多种潜能,进一步激发、培养幼儿兴趣的品质。几年来,我园既形成了兴趣教育课程及文化,又促进了幼儿个体和群体和谐、健康、快乐地成长。
标签:尊重,幼儿,差异,培养,多元兴趣类别:习惯养成浏览次数:1418次
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从幼儿的游戏精神说起
幼儿园课题研究结题之际,我们班承担了展示音乐游戏的任务。为了保证幼儿游戏的质量和展示的效果,我们把原本由幼儿听音乐自由敲击小竹竿的节奏游戏编成了一个有队形、节奏与动作变化的表演性节奏游戏活动。
标签:幼儿,游戏,精神类别:区域游戏浏览次数:2259次
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幼儿园大班科学活动:种子的传播
种子对于幼儿来说并不陌生,但是幼儿所见到的大部分都是农作物的种子,是靠人类来种植的。
标签:幼儿园科学活动,大班科学活动,种子传播类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:7463次
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幼儿园美术教育活动的组织实施
幼儿的美术学习过程应是一个初步感受和发现环境、生活和艺术中的美,用纸、笔以及身边容易找到的各种材料,以自己喜欢的多种方式进行绘画、手工等活动,学习使用各种工具,体验不同材料的特性和效果,大胆地表
标签:幼儿园,美术教育,组织,实施类别:美术教育浏览次数:5534次
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教师游戏指导策略使用的现状分析及建议
近十年来,关于幼儿园游戏指导的研究主要集中于教师在游戏指导中存在的问题、原因及指导策略。教师游戏指导中存在的问题主要集中在缺乏观察、对幼儿缺乏足够的尊重以及对幼儿的年龄差异缺乏认识等方面,零散的理论学习、滥用术语、游戏的社会性发展定位欠妥、缺乏对幼儿游戏的实证研究等是导致这些问题的原因。
标签:游戏指导策略,区域游戏类别:区域游戏浏览次数:4322次
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如何构建一个和谐的班集体
一个和谐班集体的建立,需要不但需要全班所有老师的共同努力,还需要全班同学的配合。班级内部和谐了,才能为良好学风的形成创造一个外部条件。笔者从六个方面论述了如何建立一个和谐的班级体,以期能起到抛砖引玉的效果。
标签:幼儿园管理,构建和谐班集体类别:管理策略浏览次数:1214次
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奏响亲子美术活动四部曲
亲子美术活动深受孩子们的喜爱,它是家长与孩子共同参与的游戏活动,不仅能增进亲子间的情感交流,还能激发孩子的美术创作表现力,提高孩子的审美能力。
标签:亲子美术活动,四部曲类别:家园互动浏览次数:851次
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全面解读《幼儿园教师专业标准》
【导读】《幼儿园教师专业标准》(以下简称《专业标准》)正是应学前教育事业发展之需,在加快普及学前教育的新形势下为保障教师队伍质量和幼儿健康成长而出台的重要文件之一。下面我们就一起来解读这份文件。
标签:专业,标准,教学能力类别:队伍建设浏览次数:3340次
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幼儿园大班美术活动:我希望的变化
幼儿园大班美术活动:我希望的变化
标签:幼儿园大班美术活动,我希望的变化类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:3362次