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幼儿教育中教师的语言技巧初探
语言是一门艺术,它是人们交流思想的工具,也是教师在教育工作中的重要工具之一,能给幼儿带来最美的教育享受。语言艺术在其中起着不可忽视的作用。幼儿教师的语言对幼儿的成长和心智发展起着非常重要的作用。教师要充分发挥自己特有的语言艺术,使语言准确、规范,且富有美感,充满有启发性和激励性。
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园长要做幼教专业的引领者——从《幼儿园园长专业标准》谈起
教育部发布《幼儿园园长专业标准》(以下简称《园长标准》),这意味着继2012年3月教育部颁布《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《教师标准》)以后,又一个关于幼儿园工作人员的专业标准即将颁布。
标签:幼教专业引领者,幼儿园园长专业标准类别:园长研修浏览次数:1266次
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幼儿教师个人工作总结
时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。
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中班幼儿绘画三法
中小班幼儿在绘画过程中出现落笔犹豫、构图犯难的现象是一个必然的过程。4~5岁的幼儿已进入“形象期”,他们的视野开阔了,也积累了更多的生活经验,所以在绘画过程中对于表现、表达已有了明确的目的,但此时他们的绘画技能还不能支持自己的所见、所知和所想。
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幼儿园小班健康活动说课稿:天天来刷牙
幼儿园小班健康活动说课稿:天天来刷牙
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诗歌《我被亲了好几下》教学解读
如果我们对于每一节平常课,都能以最佳的切入点开始,我们的课怎么还会如牛负重、冷涩艰难呢?而用最快的速度、最短的路程达到孩子们心灵的深处,这就是最佳的切入点。这也是许多精彩的课堂,如行云流水、轻松愉快的真正原因之一吧!
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幼儿园教师教学反思:谁高谁矮
升旗时,孩子们每次排队都要问我:“老师,我是高个还是矮个?”“比较高矮”正是小班幼儿的一个数学内容,于是我设计了这个教学活动。
标签:幼儿园,教师,教学反思,谁高,谁矮类别:教学反思浏览次数:2162次
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幼儿园教师教育叙事:制作纪念卡的故事
幼儿园教师教育叙事:制作纪念卡的故事
标签:幼儿园,教师,教育叙事,制作,纪念卡,故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:4957次
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幼儿教师工作计划:中班第一学期班务计划
一、班况分析:1.教师情况分析:我班的三位教师都是原先小三班的老师,孩子们相对熟悉,很大程度上减少了磨合时间,能使孩子们能尽快的适应新环境。班上的两位老师是中青组合,既有老教师的沉稳又有青年教师的热情,无论在班
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幼儿园主题活动中民间资源的有效利用
在主题活动中如何选择并利用身边的资源提升主题的价值,是许多幼儿园正在探索的问题。选择什么样的民间资源进入课程?如何在主题活动中合理运用适宜的民间资源?教师在利用民间资源开展主题活动时有哪些组织策
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