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幼儿园小班科学领域：小手请谁来帮忙
新《纲要》中强调：“尝试使用工具的经验将对幼儿终身的生活、学习和工作有益。”《小手请谁来帮忙》通过加工食物的实际操作，引导幼儿学习使用工具的正确方法，探索如何选择合适的工具改变菜的形状，从而让孩子体验到工具的不同功能和使用工具的便捷，从而获得使用工具的经验。
标签：幼儿园小班,科学领域,小手帮忙类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：6459次
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幼儿园大班中秋节系列亲子活动
幼儿园大班中秋节系列亲子活动
标签：幼儿园,大班,中秋节,亲子活动类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：3881次
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幼儿教师教育随笔：一次意外的触动
幼儿教师教育随笔：一次意外的触动
标签：幼儿教师教育随笔,一次意外的触动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1826次
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每次组织教学活动后的成功自豪感
记得师傅跟我说过这样一句话：“当我能够组织一次成功的教学活动后，心里总会充满了一种发自内心的自豪感，并且我很享受在这样的自豪感中，所以，我喜欢当老师。”听完师傅的这句话之后，我也仔细想了想，这样的自豪感，我有过吗？真的有那么开心吗？答案是肯定的。
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送给新入职的各位幼儿教师
一批新的幼儿教师即将走上工作岗位。新教师面对的是一个新的环境和具有挑战性的工作，不可避免地会遇到这样或那样的困难和问题。那么，该如何来应对这些困难和问题呢? 1．以满腔的热情拥
标签：入职,新教师,岗前培训类别：队伍建设浏览次数：920次
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一次成功的游戏
案例描述： 游戏“谁拿走了手绢”：用一块手绢做道具，幼儿围坐在一起，选一个幼儿当“小鸟”坐在中间，并将手绢放在他面前，然后“小鸟”闭上眼睛，另一个幼儿将手绢拿走，所有的幼儿手放到背后问：“手绢、手绢、谁拿走了手..
标签：活动反思,一次成功的游戏类别：教学互动浏览次数：1135次
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师德与演讲：感激生活
仰望深邃的苍穹，倾听风从岁月的尽头吹来，和着生活的快乐和幸福，想着自由的心事——心中对生活充满感激!
标签：师德,演讲,感激生活类别：师德与演讲浏览次数：852次
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小班社会活动设计--鸡蛋真好玩
设计意图： 教育家陈鹤琴说过：“生活即教育”。幼儿每天吃的鸡蛋，不就是朴素的教材吗?我们何不利用它设计出有趣的“生活活动”呢?因此，本次活动设计始终围绕“玩蛋―剥蛋壳――切蛋――吃蛋”展开活动。让幼儿在玩中不知..
标签：小班社会教案,鸡蛋真好玩类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2125次
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幼儿园大班科学活动设计――有趣的复制
有趣的复制――大班科学活动设计 目的： 1.引导幼儿了解复制技术在日常生活中的运用，激发幼儿对复制现象的兴趣。 2.通过复制活动，培养幼儿的动手能力和思维能力。 准备： 1.平面模型和笔。 2.复写纸、拷贝纸和..
标签：大班科学活动设计类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1638次
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幼儿园大班数学活动：玩一玩、量一量
幼儿园大班数学活动：玩一玩、量一量
标签：幼儿园,大班,数学活动,玩一玩,量一量类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：2080次