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资源共享:孩子爱藏东西
5岁的妞妞有时会把自己喜欢的小饰品、妈妈不让吃的糖果、姑姑的口红和指甲油等藏到衣橱里,然后用自己的衣服掩盖起来,以防被发现。
标签:资源共享,爱藏东西类别:资源共享浏览次数:1094次
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孩子任性并非是坏事
孩子的任性常常引起家长的担忧。但也应该一分为二地看待孩子的任性。孩子“乖”、“听话”,虽然“讨喜”但未必都是好事,而孩子任性、执拗,虽然教育起来麻烦但也并非都是坏事。社会生活经验证明,那些小时候犟头犟脑的孩子,长大后可能会成为有主见、有能力、有作为的人。因此,父母对待任性的孩子不要过于急躁。
标签:孩子,任性,坏事类别:社会性发展浏览次数:606次
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3-7岁关键期:“三岁看大,七岁看老”是真的吗?
俗话说:“三岁看大,七岁看老”,儿时的性格脾气会影响一生。
标签:关键期,三岁看大,七岁看老类别:教育理念浏览次数:12717次
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学习故事:放手让孩子自己来
最近,我班有几个孩子的生活习惯呈退步趋势。本来吃饭很快的孩子,吃起饭来磨洋工;本来会自己穿脱衣服的孩子,突然不会自己穿脱了,总是等着老师、阿姨去帮忙。
标签:学习故事,孩子自己来类别:教学互动浏览次数:729次
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利用家庭阵地 做好幼儿教育
家庭是孩子成长的重要环境,父母是孩子的第一任老师。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“学校里的一切问题,都会在家庭中折射反映出来,而学校的复杂教育过程中所产生的一切思想观念的根源,也都可以追溯到家庭中。”
标签:家庭阵地,幼儿教育类别:家园互动浏览次数:1479次
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幼儿园中班语言活动:下雨了
幼儿园中班语言活动:下雨了
标签:幼儿园,中班,语言活动,下雨了类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1443次
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美、日、韩家庭惩罚孩子的艺术
适当的惩罚是爱的表现,也是规范孩子行为的有效手段。惩罚远远不是打孩子小屁屁几下那么简单的事情,惩罚是一门艺术。容忍孩子的不良行为,甚至为孩子的不良行为寻找诸如“他累了”、“他没有午睡”、“他情绪不好”之类的借口
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从观察者到教育者——幼儿园川西童谣活动中家长角色的转变
充分利用家长资源,通过系列童谣亲子活动,让我们看到了家长从参与者的角色逐渐转换成教育者,成为我们教育的伙伴,共同对幼儿实施教育,使童谣发挥最大的教育功能,同时也使我们川西的民间童谣焕发新的光彩。
标签:观察者,教育者,家长角色,转变类别:教育理念浏览次数:1274次
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幼儿教师教育随笔:和孩子们在一起
时光如白驹过隙,转眼间和孩子们在一齐相处三个月了。 记得有天我请假,小班的娟娟老师代我的课。当我回来,听其他老师说,我们班的孩子一向问我为什么没来上课,老师开玩笑说是他们把我气得生病了。
标签:幼儿教师,教育随笔,和孩子一起类别:幼儿教师随笔浏览次数:118次
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高龄父亲的子女易患孤独症
儿童孤独症又称自闭症,是一种先天性的神经系统疾病。患病儿童三岁前会表现出语言和沟通能力发展迟缓,不愿与人交流,整天沉浸在自己的世界,多数孩子生活自理能力差,学习有明显障碍,兴趣狭隘、行为刻板,严重的还会有自残或暴力的倾向。
标签:高龄父亲,子女,易患,孤独症类别:身体发展浏览次数:1509次
