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尊重孩子天性,引领主动学习
皮亚杰认为,认知的发展,是一个积极主动的建构过程,在这个过程中,儿童通过他们自己的活动(外显的物体操作活动和内隐的智力活动),逐渐建立分化的和理解的认知过程,从而使他们的知识得到量的丰富,质的提高,
标签:天性,引领,主动学习类别:习惯养成浏览次数:580次
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幼儿园安全管理制度
一、走失走丢安全 1.认真接待幼儿的来园和离园,离园时晚班教师和保育员应在门口做好幼儿交接工作,亲自将孩子交给家长手中,确保幼儿接送安全,坚决杜绝误接、走失事情的发生。离园时早班教师维持好未接幼儿秩序。 2.对于中午有事要求离园的幼儿,当班教师要与家长交接好,并与同班其他老师作好交待。
标签:幼儿园安全,管理制度类别:管理策略浏览次数:1516次
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创设环境支持幼儿的美术创作
在美术教育中,环境对幼儿有很好的启发、引导、支持作用,教师可根据幼儿身心发展特点,创设环境支持幼儿富有个性的表达与表现,让幼儿充分体验到创作的乐趣,从而促进他们审美能力和创作水平的提高。
标签:创设,环境,支持,幼儿,美术创作类别:环境创设浏览次数:1028次
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幼儿园六一儿童节演出之后的观察与反思
六一儿童节演出之后的观察与反思
标签:六一儿童节演出,观察反思类别:观察记录浏览次数:5290次
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幼儿园托班律动活动:小娃娃
幼儿园托班律动活动:小娃娃
标签:幼儿园托班律动活动,小娃娃类别:幼儿园托班音乐教案浏览次数:4556次
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幼儿园小班运动活动:小刺猬背果果
幼儿园小班运动活动:小刺猬背果果
标签:幼儿园小班运动,小刺猬背果果类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:3169次
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幼儿园大班社会活动:将春天搬到画面上
幼儿园大班社会活动:将春天搬到画面上
标签:幼儿园,大班社会活动,春天画面类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1524次
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幼儿园说课稿:冬天能看到哪些树叶
一、说教材: 1、分析教材内容: 《纲要》中指出:为了更贴近幼儿生活,选择幼儿感兴趣的问题,有助于开拓幼儿的经验与视野。送走秋天迎来冬天,树叶变黄,一片片树叶从树上落下来,我们学校门前有许多风景树:
标签:幼儿园说课稿,冬天树叶类别:精选说课浏览次数:925次
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幼儿园大型春/秋游应急预案及幼儿引导语
一、领导小组: 总 指 挥:xxx、 xxx 副总指挥:xxx 、 xxx 成 员:xxx xxxx &h
标签:幼儿园大型春/秋游应急预案,安全教育引导类别:幼儿园园务计划浏览次数:3281次
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浅谈大班幼儿科学记录能力的培养
记录是大班幼儿进行科学探究的重要方式,对幼儿的科学教育有着重要的意义。首先,记录有利于幼儿科学知识与经验的获得。
标签:大班幼儿,科学记录,能力培养类别:科学教育浏览次数:2348次
