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科学活动生活化,生活意识科学化
从小培养幼儿科学生活、学会生活、合理安排生活是我们进行科学活动的宗旨。“科学活动生活化,生活意识科学化”,这一理念不仅具有现实意义,更是值得教育者们思考与探讨的话题。
标签:科学活动,生活化,生活意识,科学化类别:科学教育浏览次数:1103次
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幼儿园中班社会优质课教案--有魔法的一分钟(优质课)
给别人快乐是一件很容易的事,只要一分钟就能做到。也许你会不屑一顾:“一分钟?能做什么?”不要小看一分钟,生活就是由无数个一分钟组成的,生活中的许多事情就发生在一瞬间,一分钟能做很多事。一句祝福,一个微笑,一声赞..
标签:中班社会教案,优质课类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:7138次
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教学观摩,做个聪明的“观摩者”
教学观摩活动是促进教师转变教育观念、提高专业素养的重要途径之一,但有些教师不善于观摩教学活动,使得宝贵的学习机会变得几无价值。那么,如何提高教学观摩活动的实效性呢? 一、思考在前,确立问题意识
标签:教学观摩,聪明的,观摩者类别:队伍建设浏览次数:1058次
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饮食营养四注意
多吃奶类及果蔬 夏天气温高,出汗多,需要为孩子增加食物的供应,让孩子多进食一点牛奶或奶制品,多食新鲜蔬菜、水果。孩子胃口下降时,可以适当吃些稀饭、像绿豆、百合、梨子,小米等都可以和大米熬成稀饭,既能生津止渴,清..
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幼儿园小班语言教案:迷路的小鸭子
幼儿园小班语言教案:迷路的小鸭子
标签:幼儿园,小班,语言教案,迷路的,小鸭子类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2043次
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皮亚杰与幼儿数学教育
皮亚杰与幼儿数学教育(Piaget and mathematics education for young children) 瑞士著名儿童心理学家皮亚杰(J.Piaget)毕生从事儿童认识发展的研究,创造性地..
标签:皮亚杰,数学教育,幼儿类别:教育理论浏览次数:2264次
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也谈“被异化的公开课”——兼读《抛弃面纱 重现本色》
作为一线老师,我对公开课一直非常关注,对公开课中的一些现象也一直抱着审视的态度。在读到2013年1、2期《幼教园地》上的《抛弃面纱重现本色——谈异化的“公开课”》一文时,曾有的对公开课的林林总总也都汇集了起来。
标签:被异化的公开课,幼儿园公开课类别:园务工作浏览次数:824次
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美术活动中师幼互动的策略
小班美术活动中的师幼互动是指在美术活动中师幼之间发生的各种形式、性质和各种程度的相互作用和影响,其目的是为了促进小班幼儿在美术学习、认知和社会性方面的发展,师幼互动的状况与质量直接决定着美术活动的效果。
标签:美术活动,师幼互动,策略类别:美术教育浏览次数:3143次
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今天,我祝福你——写给毕业的孩子们(诗歌)
今天,我祝福你——写给毕业的孩子们
标签:祝福毕业的孩子,祝福诗歌类别:幼小衔接浏览次数:4691次
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幼儿园园本教研:从研“课”到研“学”
我园曾通过反复“磨课”提炼出了设计美术教学活动的基本要素,形成了有关操作提示,积累了一些比较成熟的集体活动方案。在实践中我们也发现:这样虽然解决了教师集体教学活动中的操作性问题,但并没有帮助教师真正内化教育理念。因为研“课”往往站在教师的角度思考教学内容的选择、活动形式的设计等,很少从年龄特点、幼儿发展水平等方面作深入分析。
标签:幼儿园园本教研,研课,研学类别:园本教研浏览次数:992次
