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幼儿园管理策略:管理,从“心”开始
作为一名女性园长,管理着几乎是清一色娘子军的特殊群体,多年的实践使我深切感受到,在女人王国中,如果仅仅注重硬性管理是不够的,还要善于进行软管理,即重视心理管理,从而实现管理的艺术化。
标签:幼儿园,管理策略,管理,开始类别:管理策略浏览次数:603次
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个案分析:部分幼儿入园适应困难
一、问题的提出 幼儿进入幼儿园,开始第一次接触集体生活,当他面对全新的环境时,使他产生了焦虑,恐惧等情绪反应并在人际适应,环境认同等方面产生新的认识。
标签:个案分析,幼儿入园类别:入园准备浏览次数:313次
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幼儿园课程生活化——读《幼稚园行为课程》有感
张雪门的行为课程是以“生活”作为理论建构的基点,重视幼儿生活本身的教育,实行幼儿教育生活化,倡导幼儿教育回归“生活世界”。
标签:幼儿园,课程,生活化,幼稚园,行为课程,有感类别:课改纲要浏览次数:1929次
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幼儿教师教育感悟:借一束亮光
幼儿教师教育感悟:借一束亮光
标签:幼儿教师,教育感悟,一束,亮光类别:幼儿教师随笔浏览次数:1296次
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幼儿园教育叙事:娃娃家中的“火灾”
游戏对于幼儿来说最大的魅力就在于不断探索的过程,如果教师的介入不是为幼儿的探索提供支持,而是将幼儿的游戏行为变得更加“程序化”,这样明确了过程和结果的游戏,对幼儿来说已经毫无意义。
标签:幼儿园,教育叙事,娃娃家,火灾类别:幼儿教师随笔浏览次数:840次
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尊重幼师从"心"开始
幼师是一个特殊的群体,她们有女性的优势,也有女性的不足,但只要我们从“心”开始沟通,主动了解她们;用“心”为其解忧,学会尊重她们;专“心”替其服务,热情帮助她们,建立平等、和谐、文明、健康的团队精神将不
标签:师资,尊重,团队类别:队伍建设浏览次数:861次
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幼儿园片区教研模式初探
[摘 要] 片区教研是提高幼儿园教育教学效果、提升幼儿园品质的重要途径。片区教研可以围绕不同主题开展不同领域的教学研讨活动;可以发挥区域优势,将专家引领和日常教学相结合;可以通过管理经验交流,跟班学习和下园指导相结合,实现共同提高。
标签:幼儿园片区教研,园本教研类别:园本教研浏览次数:3843次
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幼儿园大班歌唱活动:小兔跳跳跳
幼儿园大班歌唱活动:小兔跳跳跳
标签:幼儿园,大班,歌唱活动,小兔,跳跳跳类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:3727次
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做一个“目中有人”的老师
新学期开始了,学前班下学期的教学内容与上学期学习内容有了明显得不同,不但增加了拼音的内容,而且增加了阅读识字内容的教学,该教学活动,对于一名老教师的我来说,并不是什么新内容,但在教学活动中,却让我有了新的发现,..
标签:爱孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:770次
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加强园内自培,提高师资质量
在人类将要进入二十一世纪的今天,经济发展、社会进步异常迅速,为了解决知识陈旧与更新的矛盾,人们提出了终身教育,要求个人必须抓住和利用各种机会,去深化更新和充实知识,以适应不断变化的世界。
标签:加强,园内,自培,提高,师资,质量类别:管理策略浏览次数:709次
