幼儿教师观察记录：帮忙幼儿多开口说话

标签：观察记录,开口说话类别：观察记录浏览次数：197次

幼儿教师观察记录：发现他人的优点

案例背景5岁以后，儿童的个性特征有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要体现在自我评价的能力上。儿童的自我评价从依从性评价向独立性评价发展，他们不再轻信成人的评价，当成

标签：观察记录,案例分析类别：观察记录浏览次数：1361次

幼儿园小班观察记录：随机观察

观察时间：20ΧΧ年9月 　　观察方式:随机观察 　　观察过程： 　　“请小朋友把玩具收好。”话一落音，杨雄凯就很快把自己的积木推倒在地上，还把旁边小朋友的积木都推到，然后拼命的往筐里扔积木一边扔一边紧紧地抓住筐，看见小朋友过来，杨雄凯还没等到积木全部收好就搬着筐往一边走，想送进柜子。而小朋友也搬着筐，谁也不愿放手。

标签：幼儿园小班,观察记录,随机观察类别：观察记录浏览次数：127次

幼儿教育教学心得体会：不要成为孩子的“包办者”

幼儿 教育 心得 孩子 包办者

标签：幼儿教育 教学心得 体会 孩子 包办者类别：教学反思浏览次数：1430次

幼儿园教师教学反思：温暖的小椅子

幼儿园教师教学反思：温暖的小椅子

标签：幼儿园,教师,教学反思,温暖的,小椅子类别：教学反思浏览次数：1311次

师徒结对课：手印画树叶反思

上完了师徒结对课，总体来说有进步，但还是存在几点不足的地方，需要正视。和师傅交流了自己的感受，师傅也提出了几点建议，总结为以下几点

标签：师徒结对课,手印画树叶反思类别：教学反思浏览次数：1941次

教学反思：不愿承认自己错了的孩子

［案例内容］麒麒是个好动的小男孩，平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。可每当老师、小朋友指出他犯的错误时，他总是百般辩解，不愿认错。

标签：教学反思,不认错的孩子类别：教学反思浏览次数：13759次

幼儿教师教学反思：爱生气的天乐

我们班有一个“气包子”——天乐，只要有一件事情大家做得不合他意了，他就马上发脾气，当然他不敢朝着老师发火，更多时候就是跟我们生闷气，不参加我们的活动。家长对他的这点也很关注，常常与我们进行交流。通过平时的接送、沟通情况来看，其实天乐这种坏毛病，

标签：幼儿教师,教学反思,爱生气的天乐类别：教学反思浏览次数：1624次

幼儿园幼儿日常行为规范：文明礼仪

1.热爱祖国，尊敬国旗，升旗时要立正，行注目礼。

标签：幼儿日常行为规范,文明礼仪类别：园务工作浏览次数：2066次

在庆祝六一儿童节文艺汇演上的家长发言稿

家长代表： 　尊敬的各位老师、家长朋友们、亲爱的小朋友们：

标签：六一儿童节,文艺汇演,家长发言稿类别：园务工作浏览次数：341次