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鼠宝宝为什么要咬木头?
鼠妈妈要出远门,它去找猪大嫂,要猪大嫂帮忙照顾它的鼠宝宝。猪大嫂说:“好啊,让鼠宝宝住到我家里来吧。” 鼠妈妈走了,鼠宝宝在猪大嫂家和小注、猪玩得很开心。
标签:鼠宝宝,咬木头类别:生活百科浏览次数:4619次
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妈妈厨房
夏季宝宝们的食欲变差,能干的妈妈们充分发挥想象和创造力亲手做出“私房宝宝菜”,在此和大家一起分享。
标签:妈妈厨房类别:科学饮食浏览次数:773次
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纸箱“玩”起来
随处可见的纸箱看似普通平常而无大用,但在婴班平日的活动中,纸箱可以作为不错的教育教学工具。我在观察中发现,宝宝在不同情境中面对纸箱,常常会做出不同的反应。
标签:纸箱,玩起来类别:教学互动浏览次数:958次
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对幼儿园运用数字化产品的思考与实践
移动互联网、大数据、云计算的时代冲击了各学段的教育模式和儿童的学习模式。在学前教育阶段,由于幼儿的学习是以直接经验为基础的,幼儿是通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的,加之幼儿处于身体发育未成熟阶段,所以人们对于数字化产品在幼儿园的运用价值一直存在着争议,如何有效运用数字设备也鲜有人研究。
标签:数字化产品类别:管理策略浏览次数:1232次
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六个你该了解的家教忠告
六个你该了解的家教忠告
标签:了解,家教,忠告类别:资源共享浏览次数:716次
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幼儿园大班语言教案:小猴的出租车
幼儿园大班语言教案 小猴 出租车
标签:幼儿园,大班语言教案,小猴.出租车类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:6478次
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消费要引导,理财须启蒙
有关研究表明,儿童金钱观的萌芽期在6岁以前,形成期是在6—12岁,发展期在12—18岁。儿童如果能在适当的年龄接受正确的相关教育,那么在日后的生活中他将更容易拥有正确的消费观念和理财能力。
标签:消费引导,理财启蒙类别:社会性发展浏览次数:381次
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幼儿园教学方法:托儿咬人现象例析及对策
幼儿园教学方法:托儿咬人现象例析及对策
标签:幼儿园,教学方法,托儿咬人现象类别:教学互动浏览次数:917次
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运动案例:老鹰抓乌龟
小班幼儿由于其年龄和生理心理特点,尤其喜欢游戏和运动。结合本园的竹活动特色,宝宝们从玩小竹圈开始,逐步模仿各种基本动作,然后熟悉各种与竹子有关的活动。在早操活动中,宝宝们小竹圈非常有兴趣,在操作中逐步生成许多和情景相关游戏内容。
标签:运动案例,老鹰抓乌龟类别:观察记录浏览次数:1076次
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幼儿园小班语言教案:小瓢虫去旅行
幼儿园小班语言教案:小瓢虫去旅行 活动目标 1.启发幼儿借助已有的绘画经验,大胆添画背景,使画面更加丰富。 2.引导幼儿大胆表现自己的情感,使画面富有童趣。活动准备 1.户外活动时,引导幼儿观察瓢虫,了解瓢虫的外形特征及生活习性。 2.
标签:活动设计.瓢虫.旅行类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1309次