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幼儿教师日常教学评价行为的现状及存在的问题
[摘要]本研究采用事件观察法，观察了22名幼儿教师的日常教学评价行为，结果发现：(1)在教师日常教学评价行为中，以否定性评价为主，在肯定性和否定性评价行为中，均以言语性评价为主；(2)教师的评价行为以“严肃
标签：幼儿园教学,教学评价行为,非正式评价类别：园长研修浏览次数：1119次
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对晨检过程中细节的把握
入园是幼儿一日生活各环节之始，把好人园关，可消除不安全因素，保证幼儿一日活动顺利进行。俗话说：“一日之计在于晨”，把握好入园的细节，不仅能够开启幼儿一天的美好生活，还能减少教师不必要的工作和麻烦。
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基于需求前提下的常态园本教研——以延庆第四幼儿园为例的跟进式视导
在人们不断追求“做专业的幼儿教师，办有特色的幼儿园”的背景下，教研员作为教育质量提升、推动区域发展的专业研究人员，该如何发挥职能作用?
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农村园如何提升可持续发展力
在正规幼儿园还不能完全覆盖边远地区的情况下，农村免费早教点早已超标准、超能力地承担着农村孩子的学前教育，农村期待得到大力支持补齐软硬件建设的短板。 农村幼儿园的数量占全国幼儿园总数的半壁江山，但其可持续发
标签：农村幼儿园,民办园,可持续类别：民办教育浏览次数：851次
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中班数学《动物找家》案例分析
设计意图：门牌号码是幼儿生活中常见的东西，有些比较重视，善于结合实际生活对孩子进行教育的家长可能会让孩子了解自己家的门牌号码，甚至是门牌号的意义，但也有些家长可能就疏忽掉了。
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幼儿园大班科学活动说课稿：茎输送水
各位评委老师：上午好，我说课的内容是大班科学“茎输送水”，是明天出版社出版的《山东省幼儿园教育活动教材》上册主题网络教育“奇妙的植物”中的一个活动。
标签：幼儿园大班,科学说课稿,茎输送水类别：精选说课浏览次数：575次
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甜蜜起点，父母亲子50招
宝宝最好的学习范本就是你。跟宝宝一起聊天，一起唱歌，一起大笑——每天的亲子交流就是最有效的学习。但有的时候，你是不是很难想到促进宝宝大脑发育的新方法。
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幼儿园小班数学教案：小鸡作客
课题生成： 本活动来源于幼儿的区域活动。 本班在设置角色区时，分别以小动物的家来命名，有小兔的家、小鸡的家、小猫的家。
标签：幼儿园小班,数学教案,小鸡作客类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：5173次
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儿童声乐教学须注意的几个问题
目前，学习声乐的儿童越来越多，儿童的声乐教学已成为声乐教学领域的一个重要组成部分。但由于儿童的生理发育特点、文化知识水平、理解能力与感悟能力与成人不同，针对儿童的声乐教学方法也应该与成人有所区别
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幼儿一周用餐记录
幼儿一周用餐记录
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