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在游戏中实践幼儿礼仪教育
心理学研究表明，幼儿良好礼仪习惯的形成必经三个环节：情感——认识——实践，它们是幼儿礼仪习惯形成的动力因素。
标签：幼儿园,幼儿礼仪教育类别：社会教育浏览次数：2896次
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创设美的空间 让幼儿直接感受美、表现美
儿童最初的美感是从日常事物开始的，因为日常生活中的美是幼儿最接近、最熟悉和最容易感知的，又是幼儿审美教育所必需的。我园注重在日常生活中千方百计地创造机会，创设丰富多彩的活动，让幼儿在美的熏陶下，能够欣赏美，在日..
标签：大自然是最好的教材类别：幼儿教师随笔浏览次数：1005次
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多途径地渗透幼儿礼仪教育
礼仪教育是幼儿园思想品德教育的重要内容，也是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯的需要。那么，幼儿园应如何开展礼仪教育，以奠定幼儿良好的礼仪规范呢?
标签：多途径,渗透,幼儿,礼仪教育类别：教学互动浏览次数：988次
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幼儿园中班艺术活动：滑稽的脚先生
幼儿园中班艺术活动：滑稽的脚先生
标签：幼儿园,中班,艺术活动,滑稽的,脚先生类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：3737次
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幼儿园托班体育活动：玩纸
幼儿园托班体育活动：玩纸
标签：幼儿园托班体育活动,玩纸类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：2317次
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什么东西飘下来——小班建构式集体教学活动调整
活动目标： 1.对物体飘落现象产生兴趣和探索欲望。 2.能运用身体动作表现物体飘落的样子。
标签：小班建构式教学活动类别：园本教研浏览次数：773次
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培养幼儿语言表达能力之我见
语言是人进行交流、沟通的主要工具，也是发展思维、智力、创造力的有力武器。婴幼儿时期不仅是语言发展的黄金期，更是敏感期。在这一时期，如何培养幼儿的语言表达能力，现谈一下自己的一些做法。
标签：幼儿语言发展,幼儿语言表达能力类别：语言教育浏览次数：1701次
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幼儿园大班幼小衔接活动：上学的早晨
幼儿园大班 幼小衔接活动 上学的早晨
标签：大班幼小衔接活动,上学的早晨类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2934次
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幼儿园中班半日活动方案：神奇的海底世界
设计意图: 《纲要》指出，艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的"语言"。教育应引导幼儿接触生活中各种美好的事物与现象，理解并积极鼓励幼儿与众不同的表现方式，丰富幼儿的感性经验和情感体验。我班幼儿看《海底总动员》，对其神秘莫测的境界十分感兴趣。
标签：幼儿园中班,半日活动方案,海底世界类别：幼儿园中班半日活动浏览次数：904次
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幼儿园大班语言教案：会动的房子
活动目标 1.仔细观察画面，能根据场景的变化进行想像与推测。 2.理解相关表示情绪的词汇：喜欢、惊奇、伤心、难为情。 3.知道生活中很多事情会有变化，这些变化会给人们带来不同的感受，学习用
标签：大班教案,语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1733次