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幼儿教师教育随笔：良好的生活规律
带托班这些天，我觉得这些孩子在幼儿园里养成良好的生活习惯很是重要。如果一日常规培养不好，会直接影响到孩子的成长和教师组织一日活动的质量。所以常规培养是幼儿阶段不可忽视的部分，加上托班的孩子思维只是具体的形象，他们生活的经验有限，说教的方法对于他们是很难起到作用的。我觉得只有带给生动的形象、具体的方法才能让孩子们有兴趣。
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幼儿教师教育随笔：给孩子探索的空间
每当孩子做的事情，超过了我们允许的范围，我们就会立刻制止他们的行为，但对孩子来说，老师不允许的那些事情，又是多么的有趣啊！又该洗手了，这是俊俊一天中最盼望的时刻。但每到这时，他也是老师重点“关注”的对象。“俊俊
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幼儿教师教育随笔：老师知道你会睡得很香的
每天午睡前，孩子们总是特别兴奋说个不停，我每天中午在上床之前都要告诉他们："安静、安静，只有保证足够的休息，下午才有足够的精神活动。"虽然有很多小朋友会听，但总是有说话的，让我很伤脑筋。偶然的一天中午，
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幼儿教师教育随笔：千万不要忘记孩子的名字
最近一段时间，我有了一个新发现，身为一名幼师，我发现，无论做什么事，叫出孩子的名字，比不叫名字的效果要好很多。所以，新学期开始，记住孩子的名字，对于教学活动和教师话语权的掌握度十分重要。 前两天，我给班上
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幼儿教师教育随笔：让孩子有个性的发展
每个孩子都有自己的发展方向，不管是爱好，还是性格，都是各有不同的，没有完全一样的孩子。我们常说，幼儿园教育应关注幼儿的个别差异，促进每一个幼儿富有个性地发展。这里所说的关注幼儿的个别差异，就是承认每个幼儿都是相
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幼儿教师教育随笔：放轻松，生活才能更美好
有的时候，我们总是期待自己可以掌握孩子的一切，孩子全部都要听自己的才行，甚至只要孩子有任何不顺从自己的，就感觉非常的愤怒，想要大发雷霆。其实，这些都是完全没有必要的，让自己轻松一些，
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幼儿教师教育随笔：出错的孩子也可爱
玉章是一个好动的孩子，由于家长的管理不当，构成了孩子自以为是的性格，经常和小朋友闹事，之后还要来个“恶人先告状”。小朋友和老师都不喜欢他。但孩子毕竟是孩子，我坚信如果采取相应的措施进行教育，必须会有起色。
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幼儿教师教育随笔：我看好“淘气”的孩子！
在我们的眼里，我们都能喜欢那些性格文静、说话温文、做事循规蹈矩的孩子，认为他们“很乖”、“很懂事”、“很省心”、“很讨人喜欢”。殊不知这一“乖”字，就如同一块巨石压住了孩子活泼好动、的自由创造的个性发展。我们班
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幼儿教师教育随笔：尊重是相互的
幼儿园每天都要有老师在校门口迎接孩子们的到来，再由其他老师领着孩子到教室里去，今天轮到我值班，早上值班回来看到小朋友们在阳台上转呼啦圈，我便走了过去。阳台上还有别的班的小朋友，当我还在找我们班的宝贝们时，思怡冲
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幼儿教师教育随笔：良好的生活规律
今年我带的是豆豆班（托班），这些孩子在幼儿园里养成良好的生活习惯很是重要。如果一日常规培养不好，会直接影响到孩子的成长和教师组织一日活动的质量。
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