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结构案例:幼儿合作搭建“竹园小学”的书亭
结构案例:幼儿合作搭建“竹园小学”的书亭 实录: 情景一:张青、印仕炜、周呻琪、孙冽元分别搭建了教室、课桌椅、书亭。五位幼儿合作将各自搭建的作品,组合拼搭成“竹园小学”的书亭。 情景二:幼儿搭..
标签:教育反思,案例类别:教学反思浏览次数:4205次
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幼儿园小班说课稿:秋天的水果
幼儿园小班说课稿:秋天的水果
标签:幼儿园小班,说课稿,秋天的水果类别:精选说课浏览次数:1542次
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幼儿教育随笔:幼儿为何喜欢同伴受罚
教师在平时的教育活动中首先要树立正确的教育观、儿童观,平时要注意自己的一言一行,做到既尊重孩子,又了解孩子的年龄特点和心理特点。其次当孩子犯错时,要有正确的态度和艺术的方式,耐心引导,悉心教育,如提醒孩子换位思考,和孩子共同分析犯错原因,从而提高孩子的评价能力。问题看似出在孩子身上,其实还是要追溯到教师的教育,“从孩子的行为看教师的观念”这话很有道理。
标签:教师,教育观,随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:692次
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给孩子一个选择的机会
昕昕小朋友转到我班已有一个月了,她在生活活动的行为表现方面仍有些不适应,如午睡时难以入睡,午餐时挑食现象严重,如果不喜欢吃的东西一口也不吃。我和保育员老师对她反复劝导,她低着头看也不看我们。 又到午餐时间了,昕..
标签:深入了解孩子需求类别:幼儿教师随笔浏览次数:1306次
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幼儿园小班亲子活动:“豆宝宝变变变”
主要涉及领域:健康、科学 设计意图: 当春暖花开的时候,种植园里的蚕豆花盛开了,浅紫色衬在白色中,像一只只美丽的蝴蝶,在郁郁葱葱的绿叶间翩翩起舞……
标签:幼儿园小班,亲子活动,“豆宝宝变变变”类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:901次
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幼儿教师个人发展三年规划4
幼儿教师个人发展三年规划 新学期的开始,对一个已工作两年的我来说更具有挑战性――自己已经熟悉了幼教的工作,也对孩子们有了一些深层的了解,学了很多的幼教理论知识但却不能充分运用到实际当中,这也给我带来了思..
标签:个人发展三年规划类别:队伍建设浏览次数:83051次
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幼儿园托班活动:打招呼
托班婴幼儿从家庭来到幼儿园,离开了熟悉的家人,要面对陌生的人和陌生的环境,难免会感到紧张和焦虑,学习与人“打招呼”是婴幼儿跨出家门进入社会所要学习的第一个“社交礼仪”。
标签:托班活动,打招呼,活动记录类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:9305次
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建构生态式教学评价,促进师幼可持续发展
教学评价是了解教学的适宜性、有效性,调整和改进教学,保证教学质量的必要手段,是教学的重要组成部分。生态式教学评价指向于促进幼儿和教师共同可持续发展,在评价方式上讲求各评价要素之间的平衡。 [关键词]幼
标签:生态,持续,发展,平衡类别:园务工作浏览次数:649次
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幼儿园大班科学活动:和报纸玩游戏
设计意图: 爱玩是孩子的天性,在童年时期,每个儿童都有许多玩具陪伴左右。随着科技的发展,电动玩具、遥控玩具已比比皆是,家长不惜代价为孩子购买。但我们身边的经常见到的一些材料却被忽视,如:报纸、纸箱、塑料瓶等。针..
标签:幼儿园,大班,体育活动类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:3341次
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幼儿园音乐节奏教学初探
节奏是音乐的生命,是组成音乐的核心要素之一,一切音乐活动离不开节奏。我园在对幼儿进行音乐节奏感的培养与训练中,重视了节奏教学与幼儿日常生活的整合,重视了多种教育手段与教育资源的整合,取得了良好的效果。
标签:幼儿园音乐教育,幼儿园音乐节奏教学类别:音乐教育浏览次数:3350次
