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有效开发社区幼儿科学教育资源的实践研究
充分开发和利用社区资源,并将其转化为幼儿园教育活动资源,形成教育合力,共同促进幼儿发展,这是幼教实践工作者当前较为关注的热点问题之一。
标签:开发,社区,幼儿,科学教育,资源,实践研究类别:科学教育浏览次数:1259次
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民间艺术教育的四种实施途径
我园是一所以藏族幼儿为主,汉、土、蒙等多民族幼儿共同组成的民族幼儿园,如何使孩子们从小就对本民族艺术有认同感,并产生继承和发扬的兴趣,这是我们一直研究的课题。下文以我园组织的藏族民间艺术教育为例,谈谈实施民间艺术教育的四种途径。
标签:幼儿园艺术教育,民间艺术教育,艺术教育实施途径类别:园本教研浏览次数:1176次
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幼儿园中班综合活动:纽扣王国奇遇记
活动目标: 1.在故事情境中发现纽扣的排列规律,用声音和动作来匹配; 2. 尝试听声音按意愿进行规律排序; 3.乐于操作,感受规律排序的存在与美感。
标签:幼儿园中班,综合活动,纽扣王国,奇遇记类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:948次
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提升保育员专业素养的思考与实践
保教结合是幼儿园工作的基本原则之一。作为幼儿园保育工作的主要实施者,保育员对其职责的理解、对自我角色的认知以及专业素养的高低直接影响着幼儿园保教工作的质量。因此,不断提升保育员的专业素养,成为幼儿园管理者必须面临的课题。让我们先从几个常见的场景说起。
标签:队伍建设,保育员专业素养类别:管理策略浏览次数:3953次
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幼儿园小班健康领域:体育活动—— 玩小竹梯
在户外活动时,小朋友们选择了玩小竹梯的活动,他们对这种新鲜的活动具有浓厚的兴趣,通过对玩小竹梯活动进行挖掘。还可以发现小竹梯除了“爬”以外的很多玩法,这为幼儿提供了创造空间。使幼儿能在玩中发挥自己的想象力、创造力、。这种玩是非常有价值的。
标签:幼儿园小班健康领域,体育活动, 玩小竹梯类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1817次
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幼儿园环境创设中的家园合作例谈
家园之间相互合作、密切配合才能有效促进孩子的健康成长已成为人们的共识,但在具体实践中,仍会出现一些不和谐音符。
标签:幼儿园,环境创设,家园合作类别:家园社区浏览次数:1554次
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幼儿个案分析:老师,我还要玩——从活动安全说开去
幼儿个案分析 老师 我还要玩 从活动安全说开去
标签:个案分析,老师,活动安全类别:观察记录浏览次数:1434次
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幼儿园小班健康教案:如何保护我们的小眼睛
活动目标:1.让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。2.使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要,进而培养保护眼睛的意识。3.幼儿通过看眼睛、说眼睛,增进与同伴的了解和交流;在获得知识的同时也获得了快乐。活动准备:每人一面
标签:小班教案,健康教案类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:974次
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活动实录:陈庄镇付窝幼儿园开展消防演练活动
为切实做好消防安全工作,提高应对突发事件能力,让幼儿掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,陈庄镇付窝幼儿园于10月21日下午,组织全园幼儿进行消防疏散演习活动。
标签:活动实录,陈庄镇付窝幼儿园,消防演练类别:观察记录浏览次数:911次
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活动实录:“智慧的碰撞”教玩具制作交流活动
为了把新的教育观和游戏观融入到幼儿园的玩具创意制作中,使幼儿园的自制玩具更具功能性、趣味性、实用性等,10月13日,陈庄镇付窝幼儿园开展了“智慧的碰撞”教玩具制作交流活动。
标签:活动实录,智慧的碰撞,教玩具制作,交流活动类别:观察记录浏览次数:815次
