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幼儿园主题墙创设“四要诀”
幼儿园主题墙的创设，是丰富幼儿园教育环境，优化教育手段，提高教育质量的一个重要途径。主题墙的创设应注意以下几方面的问题：
标签：幼儿园主题墙创设,幼儿园教育环境,幼儿园教育质量类别：环境创设浏览次数：15953次
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“体验式”家委活动助推家园互动
幼儿园的家长委员会活动，通常是让每班的班主任老师推荐出一位家长代表参与到每学期幼儿园的日常管理工作，在老师的计划、带领下参与到幼儿园系列活动中，如早操、区域环境评比、家长课堂等，家长比较被动，其参与的主动性和自觉性显然是不够的。
标签：家委活动,家园互动类别：家园社区浏览次数：800次
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用奥运精神点燃教师激情
岁月的流逝，使得许多教师工作少了激情，生活没了感动，新学期开始，我们尝试着用奥运精神点燃教师的激情，收到意想不到的效果。
标签：,奥运精神,点燃,教师激情类别：队伍建设浏览次数：942次
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消除幼儿园教师心理压力的对策
针对当前社会经济发展和教育改革的现实需要，幼儿园教师心理压力不容忽视。在充分调查了解的基础上，提出能够缓解或消除幼儿教师心理压力的内在性激励措施，区别于以薪酬制度改革为主的外在性激励。
标签：队伍建设,幼儿园教师,心理压力类别：队伍建设浏览次数：1968次
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正确处理孩子之间的“战争”
孩子在和同伴交往的过程中，难免会发生争执、摩擦，从而产生一些不友好的行为，引起一些小小的“战争”，作为家长，我们应该怎样处理这些“小事故”呢?
标签：幼儿社会性发展,孩子之间战争类别：社会性发展浏览次数：830次
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户外活动自主流程
有段时间，我园出现了这样的情况：家长反映教师给幼儿的户外活动时间太少，教师则抱怨这是由于幼儿园场地太小，而作为管理者，我又有点埋怨教师安排户外活动不够主动灵活。我想，发生这种情况的根本原因还在于
标签：户外,活动,自主,流程类别：健康教育浏览次数：2716次
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入学前家长的4项心理测验
眼看孩子即将步入小学的大门，家长们既高兴，又担心，甚至还有些不知所措。种种错综复杂的心态交织于心，还真有点儿像当初送孩子入园时的“焦虑”情结。
标签：入学前,家长,4项,心理测验类别：幼小衔接浏览次数：1066次
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影响业务园长管理教学的内在因素
幼儿园的教育教学管理是幼儿园管理的核心内容，是管理者为实现预定的教育目标，采取各种有效手段，对各种要素实行最佳组合，以达到贯彻《幼儿园工作规程》，提高保教质量，促进幼儿身心和谐发展的目的的过程。
标签：业务园长,管理教学,内在,因素类别：管理策略浏览次数：1199次
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让孩子拥有归属感
实践告诉我们，当孩子能够感觉到自己是家庭里重要一员的时候，他就能自觉维护这个家，并经常为家做些有益的事情，他的行为也往往具有建设性。如果他在家里找不到自己的位置，感觉不到自己的重要性，他在家里自我感觉不好，就会产生卑微感。为了消除或者战胜卑微感，他就会用捣乱、破坏性行为来证明自己的重要性。
标签：幼儿社会性发展,孩子,归属感类别：社会性发展浏览次数：1226次
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幼儿教师职后培训模式及问题分析
摘要：目前，提高我国幼儿教师素养的主要方式之一是幼儿教师的职后培训。本文将分析和阐述幼儿教师职后教育的内涵，探究我国目前幼儿教师职后培训的模式，并探讨这些模式存在的问题，为幼儿教师职后培训提供改进的参考意见。
标签：幼儿教师,职后培训类别：队伍建设浏览次数：1274次