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情境教学法在幼儿美术刨作中的运用
学前儿童以无意注意为主，他们的行为很容易受到当时具体情境的影响，因而活动具有一定的情境性。
标签：情境教学法,幼儿,美术刨作,运用类别：美术教育浏览次数：2976次
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园本教研：摒弃浮躁 回归自然
什么是公开课?公开课是相对于常规课而言，它是有目的、有组织地在一定范围内进行交流与展示的授课形式。幼儿园公开课有利于教师问相互交流，并能在互动与交流中优化课程，促进教师的专业化成长。
标签：园本教研,回归自然类别：园本教研浏览次数：370次
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感动的一瞬间：美丽的窗花
感动的一瞬间：美丽的窗花
标签：感动,一瞬间,美丽的,窗花类别：师德与演讲浏览次数：838次
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幼儿园中班英语教案：This little pig went to the mar
活动目标： 1、通过英语游戏及配对练习，理解学习儿歌。 2、体验儿歌的趣味性，通过情境游戏
标签：幼儿园中班英语教案,This little pig went to the mar类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：2683次
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幼儿教师教育随笔：爱的杠杆
一位名人说过的一句话“给我一个支点，我就能撬起整个地球”。我想说的是“给我一个支点，我就能用我爱的杠杆撑起孩子的心”。
标签：幼儿教师,教育随笔,爱的杠杆类别：幼儿教师随笔浏览次数：205次
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幼儿园教育叙事：《爱美丽》
幼儿园教育叙事：《爱美丽》
标签：幼儿园,教育叙事,爱美丽类别：幼儿教师随笔浏览次数：1050次
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换个角度看待孩子的“问题”
晚餐后，孩子们一边看书一边等着爸爸妈妈来接。聃聃突然从雅雅手中争抢一本书，两个孩子你不让我，我不让你，都大哭不止！后来，在妈妈的再三要求下，聃聃对雅雅说了声“对不起”，孩子们便被匆匆接走了。 第二天
标签：认同,接纳,交往经验类别：资源共享浏览次数：1253次
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大班社会教案：小小邮递员
大班社会教案：小小邮递员。
标签：大班社会教案：小小邮递员类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：7454次
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资源共享：和孩子在一起
正是晴暖的初春天气，温煦，轻盈，每棵树、每棵小草都不甘寂寞，尽情地释放着绿莹莹的生机。就好像舞台上的布景，大幕一拉，一个新的世界就跃然呈现在眼前了。
标签：家园共育,和孩子在一起类别：观察记录浏览次数：1076次
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幼儿园大班健康活动：美丽的蝴蝶结
活动目标 1．学习单线、双线交叉系鞋带(蝴蝶结)的方法。 2．体验自我服务带来的快乐。 3．提高自主解决问题的能力。
标签：幼儿园大班,健康活动,美丽的蝴蝶结类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：8108次