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“六一”绘本周人人都有戏
活动意图: 为了粑“六一“还给孩子,带给孩子真正的快乐,我园将所学绘本故事改编成绘本捌,师幼齐心,家园齐聚,举行为期一周的“人人都有戏,个个都精彩”的绘本剧巡演活动,让全园幼儿、家长、教师共同携手,璀璨绽放于大舞台。
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幼儿教师教学反思:优质观摩活动本身带给自己的感慨与感悟
当我拨动键盘敲击出《“蝶变”的艰辛与喜悦》这个题目时,我的心迅速回到了4月29日——新乡市教育局教研室在聚英幼儿园进行的四县优质观摩活动的现场。
标签:教学反思,优质观摩活动,感慨与感悟类别:教学反思浏览次数:2665次
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我喜欢学钢琴
王瑜元北京市学前教育研究会常务理事兼副秘书长、学术指导委员会副主任,北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会理事。发表论文和文章100余篇,专著1部,撰写儿童成长记录300余万字。“弹琴一点都不好玩……我讨厌学钢
标签:钢琴,儿童成长记录,类别:资源共享浏览次数:552次
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幼儿教师教育随笔:“最”之累
俊俊是班里非常能干的孩子,脑袋瓜里装了很多知识,还特别懂事守规矩,老师说什么他样样记得很牢,虽说他在班里是个个子高高大大的“男子汉”,但总是遇到一点小事情,就哭鼻子。
标签:幼儿教师教育随笔,“最”之累类别:幼儿教师随笔浏览次数:1206次
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绘本里的小社会——利用绘本开展幼儿教育的策略与途径
幼儿社会性的发展是幼儿同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的。换句话说,这种发展(也称儿童的社会化)是指儿童从一个自然人,逐步掌握社会的道德行为规范与社会行为技能,成长为一个社会人,逐渐步入社会的过程。
标签:绘本社会,幼儿教育类别:语言教育浏览次数:1816次
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赏识教育有利于幼儿自信心的培养
“众所周知”,兴趣是最好的老师,如何才能更好的激发幼儿参与教学活动的兴趣呢?正确的运用赏识教育是培养幼儿自信心与求知欲的有效途径。从心理学角度上讲“渴望赏识与关注”是每一个幼儿的心理需求。幼儿只有得到赏识,才..
标签:报告论文类别:科学教育浏览次数:2319次
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谈谈中班幼儿的数学排序教学——以《小熊维尼请客》为例
幼儿在日常生活、学习、游戏中常常会涉及到按规律排序这一知识点,如结构游戏中有规律的拼搭、建构;生活活动中按规律取放餐具、学具等等,按规律排序与幼儿的学习、生活、游戏息息相关。
标签:中班幼儿,数学排序教学,《小熊维尼请客》类别:数学教育浏览次数:2790次
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蒙台梭利训练法
蒙台梭利站在屋子中央,叫孩子们注意她并告诉他们要像老师一样安静,注意身体的每一部分都尽量做到一动不动。教室里慢慢地静下来了,生命似乎逐渐在消失,房间似乎慢慢地变空了,好像再也不存在人了。他们只听见墙上时钟的..
标签: 类别:蒙台梭利浏览次数:899次
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新入园幼儿“分离焦虑”产生的原因及其干预对策
每年一次的九月“哭潮”又要来到了,只要家长、教师通力协作,相信“九月哭潮”会很快过去,希望宝宝们都能顺利度过幼儿园的九月。
标签:新入园,幼儿,分离焦虑,产生,原因,干预对策类别:入园准备浏览次数:3861次
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幼儿收藏活动特点及教师支持策略的研究
每个幼儿在生活中都有自己的收藏,一张贴画、一块石头、一张车票都有可都成为他们眼中的珍宝。幼儿在收藏过程中会将“藏品”分类、整理,与他人分享。实际上,幼儿的每一次收藏都是在主动地探索周围世界,表达对各种事物的好奇心和探究欲望。
标签:收藏活动,支持策略类别:教学互动浏览次数:408次